[实用新型]一种英汉互译并存的英语教学板有效
申请号: | 201521118529.X | 申请日: | 2015-12-28 |
公开(公告)号: | CN205238941U | 公开(公告)日: | 2016-05-18 |
发明(设计)人: | 刘进军;邢红梅;关博;李春梅;张岩;李丹;陈丽杰 | 申请(专利权)人: | 北华大学 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;G09B1/06 |
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地址: | 132021 吉林*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英汉 并存 英语教学 | ||
技术领域
本实用新型涉及英语教学领域,更具体地说涉及一种英汉互译并存的英语 教学板。
背景技术
英语作为世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是国际交流的重要 语言,由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法 从多曲折变为少曲折,语音也发生了规律性的变化,根据以英语作为母语的人 数计算,英语是世界上最广泛的语言,中国是将英语作为最普遍外语来学习, 随着我国经济的繁荣、国际地位的提高,中国人同国际间的交往越加频繁,为 了便于交流沟通,学好英语尤为重要。在英语教育学习中,有许多的词汇和课 文需要讲解和翻译,在现有的英语课堂上,教师是通过将词汇和课文通过粉笔 书写在黑板上进行讲解和翻译,书写速度慢,浪费时间,教学效率低,并且粉 笔的书写粉尘飞扬,对教师和学生的健康带来危害。
发明内容
本实用新型主要解决的技术问题是:提供一种英汉互译并存的英语教学板, 解决学生英语学习过程中的重点和难点,有利于帮助教师授课,提高了教师授 课的效率,降低了学生学习英语的困难及产生抵触情绪的问题,便于提高学生 的学习兴趣,加深记忆,实用可靠。
为解决上述技术问题,本实用新型涉及英语教学领域,更具体地说是一种 英汉互译并存的英语教学板,包括底座、套筒、紧定螺钉、转杆、固定框、白 炽灯、英语书写板、手柄I、固定轴I、汉语书写板、手柄II、固定轴II、讲 解板和放置盒,解决学生英语学习过程中的重点和难点,有利于帮助教师授课, 提高了教师授课的效率,降低了学生学习英语的困难及产生抵触情绪的问题, 便于提高学生的学习兴趣,加深记忆,实用可靠。
套筒固定连接在底座的顶端,并且套筒位于底座的中间。转杆的下端套装 在套筒中,紧定螺钉将套筒与转杆之间固定。固定框固定连接在转杆的上端, 讲解板固定连接在固定框的右侧,放置盒设置在讲解板的下端,白炽灯设置在 固定框的内侧。固定轴I与英语书写板活动连接,固定轴I的两端固定连接在 固定框上。手柄I有两个,两个手柄I分别固定连接在英语书写板的左右两侧, 固定轴II与汉语书写板活动连接,固定轴II的两端固定连接在固定框上,并且 固定轴I位于固定轴II的左侧。手柄II有两个,两个手柄II分别固定连接在汉 语书写板的左右两侧。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英汉互译并存的英语教学 板所述的白炽灯有多个。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英汉互译并存的英语教学 板所述的固定轴I与固定轴II互相平行。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英汉互译并存的英语教学 板所述的英语书写板上书写有英语单词或者英语课文。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英汉互译并存的英语教学 板所述的汉语书写板上书写有汉语译文。
本实用新型一种英汉互译并存的英语教学板的有益效果为:
本实用新型一种英汉互译并存的英语教学板,解决学生英语学习过程中的 重点和难点,有利于帮助教师授课,提高了教师授课的效率,降低了学生学习 英语的困难及产生抵触情绪的问题,便于提高学生的学习兴趣,加深记忆,实 用可靠。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种英汉互译并存的英语教学板的结构示意图。
图中:底座1;套筒2;紧定螺钉3;转杆4;固定框5;白炽灯6;英语书 写板7;手柄I8;固定轴I9;汉语书写板10;手柄II11;固定轴II12;讲解 板13;放置盒14。
具体实施方式
具体实施方式一:
下面结合图1说明本实施方式,本实用新型涉及英语教学领域,更具体地 说是一种英汉互译并存的英语教学板,包括:底座1、套筒2、紧定螺钉3、转 杆4、固定框5、白炽灯6、英语书写板7、手柄I8、固定轴I9、汉语书写板 10、手柄II11、固定轴II12、讲解板13和放置盒14,解决学生英语学习过程中 的重点和难点,有利于帮助教师授课,提高了教师授课的效率,降低了学生学 习英语的困难及产生抵触情绪的问题,便于提高学生的学习兴趣,加深记忆, 实用可靠。
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