[实用新型]声乐教学专用学生资料放置箱

说明书

技术领域：

本实用新型涉及声乐教学设备与设施，具体涉及一种声乐教学专用学生资料放置箱。

背景技术：

声乐教学的特点在于:对不同的学生根据其嗓音特点而以具体歌曲为练声曲，把发声、气息、音阶等基础训练有机的融于具体的歌曲练唱中。在教学中，需要充分考虑每个学生的“原生状态”情况，不同的学生选择不同的歌曲，作为训练的起点。而教师在这个过程中，又需要悉心听取、辨析每名学生的音准、节奏、蕴含在乐句中的情感等构成歌曲表现的综合情况，即表面上是“一对多”的教学形式，但实质上又需要达到“一对一”的教学要求，现有的记录方式一般是教师通过对学生声音听取，在本上进行记录，但是由于学生过多，教师就会拿较多的本，由于本自身重量的原因，教师携带起来很不方便，而且教师在寻找学生的个人资料时，需要在大量的资料本中进行寻找，很费力，无形中给教师的工作增加很多负担，为了解决上述技术问题，特提出一种新的技术方案。

实用新型内容：

本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种声乐教学专用学生资料放置箱，它使用方便、操作简单、易于大规模推广应用。

本实用新型采用的技术方案为：一种声乐教学专用学生资料放置箱，包括资料弹出装置、上盖、提手、箱体、锁紧扣及控制屏，箱体为中空的长方体，箱体顶部设有上盖且两者之间通过锁紧扣连接，上盖顶部设有提手，箱体前表面设有控制屏，箱体内部设有资料弹出装置，资料弹出装置包括资料本、固定夹、夹体、活动板、下拉块、弹簧、电动机、齿轮、齿条、下压块、控制器及接收器，夹体内部设有活动板，活动板底部与弹簧连接，活动板顶部设有两个固定夹，两个固定架之间设有资料本，活动板侧壁与下拉块连接，下拉块与下压块相接触，下压块底部与齿轮连接，齿条与齿轮相啮合，齿轮与电动机输出轴连接，电动机位于电机箱内部，电动机与控制器通过导线连接，控制器与接收器通过导线连接，接收器与控制屏通过导线连接。

所述的下压块为“F”型。

所述的资料弹出装置数量不少于5个，每个资料弹出装置的接收器均与控制屏通过导线连接。

本实用新型的有益效果是：在使用过的过程中，先将上盖取下，在控制屏上输入需要寻找的人名，控制屏将信号传输给对应人名接收器，接收器传输给控制器，控制器控制电动机旋转，电动机带动齿轮，齿轮带动齿条，齿条带动F形的下压块，使下压块向上运动，下压块与下拉块相接触，同时由于弹簧弹力的作用，使活动板向上运动，活动板带动固定夹，固定夹带动资料本，使资料本弹出，教师就可以找到对应人名的资料本，在资料本上记录相关学生的信息即可，通过此装置不仅可以实现快速寻找资料本，而且在不使用时将上盖盖好，通过锁紧扣锁紧，就可以进行携带，使携带起来也很方便。

附图说明：

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型局部放大图。

具体实施方式：

参照附图，一种声乐教学专用学生资料放置箱，包括资料弹出装置、上盖1、提手2、箱体4、锁紧扣5及控制屏3，箱体4为中空的长方体，箱体4顶部设有上盖1且两者之间通过锁紧扣5连接，上盖1顶部设有提手2，箱体1前表面设有控制屏3，箱体4内部设有资料弹出装置，资料弹出装置包括资料本6、固定夹7、夹体8、活动板9、下拉块10、弹簧11、电动机15、齿轮16、齿条17、下压块18、控制器14及接收器13，夹体8内部设有活动板9，活动板9底部与弹簧11连接，活动板9顶部设有两个固定夹7，两个固定架7之间设有资料本6，活动板9侧壁与下拉块10连接，下拉块10与下压块18相接触，下压块18底部与齿条17连接，齿条17与齿轮16相啮合，齿轮16与电动机15输出轴连接，电动机15位于电机箱12内部，电动机15与控制器14通过导线连接，控制器14与接收器13通过导线连接，接收器13与控制屏3通过导线连接。所述的下压块18为“F”型。所述的资料弹出装置数量不少于5个，每个资料弹出装置的接收器13均与控制屏3通过导线连接。在使用过的过程中，先将上盖1取下，在控制屏3上输入需要寻找的人名，控制屏3将信号传输给对应人名接收器13，接收器13传输给控制器14，控制器14控制电动机15旋转，电动机15带动齿轮16，齿轮16带动齿条17，齿条17带动F形的下压块18，使下压块18向上运动，下压块18与下拉块10相接触，同时由于弹簧11弹力的作用，使活动板9向上运动，活动板9带动固定夹7，固定夹7带动资料本6，使资料6本弹出，教师就可以找到对应人名的资料本6，在资料本6上记录相关学生的信息即可，通过此装置不仅可以实现快速寻找资料本6，而且在不使用时将上盖1盖好，通过锁紧扣5锁紧，就可以进行携带，使携带起来也很方便。