[实用新型]一种角关系演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学演示教具，具体是一种角关系演示教具。

背景技术

在现有的数学教学中，演示教具较为缺乏，尤其是平行线的角关系的演示教具，平时老师都是在黑板上画平行线，然后通过量角器测量角度，再在黑板上标注出来，然后再向学生讲解，这样非常浪费时间，也给老师增加了劳动量，同时也降低了老师的教学进度和教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种角关系演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种角关系演示教具，包括边杆A、边杆B、边杆C、边杆D、磁铁A、套筒、磁铁B、左边杆、右边杆和圆盘量角器；所述边杆A和边杆B分为左边杆和右边杆；所述边杆A和边杆B的左边杆和右边杆的正面均设有圆盘量角器；所述圆盘量角器固定不动；所述边杆A和边杆B的左边杆和右边杆的反面均设有套筒和磁铁B；所述磁铁B位于套筒底部，且磁铁B的直径等于套筒的直径；所述边杆A和边杆B的左边杆的反面还设有紧固螺钉，且左边杆的内部是空心的；所述边杆A和边杆B的右边杆位于左边杆内部；所述边杆C和边杆D上各设有两个磁铁A；所述磁铁A位于边杆C和边杆D的左右两侧；所述磁铁A的直径比套筒的直径小0.5-1cm。

作为本实用新型进一步的方案：所述边杆A、边杆B上均刻有刻度线。

作为本实用新型进一步的方案：所述边杆A、边杆B、边杆C和边杆D两侧面的中间部位均设有摩擦面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构简单，方便实用，边杆A和边杆B都可以调节长度，所以能够组成各种形状的四边形，圆盘量角器可以方便老师或学生读取角度值，边杆A和边杆B上的套筒，使得组成的四边形可以旋转（例如：组成的长方形可以通过旋转变成两边为斜边的平行四边形）。

附图说明

图1为角关系演示教具的结构示意图。

图2为角关系演示教具边杆C和边杆D的结构示意图。

图3为角关系演示教具边杆A和边杆B的正面结构示意图。

图4为角关系演示教具边杆A和边杆B的反面结构示意图。

图中：1-边杆A，2-边杆B，3-边杆C，4-边杆D，5-磁铁A，6-套筒，7-磁铁B，8-紧固螺钉，9-左边杆，10-右边杆，11-圆盘量角器。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-4，一种角关系演示教具，包括边杆A1、边杆B2、边杆C3、边杆D4、磁铁A5，套筒6、磁铁B7、紧固螺钉8，左边杆9、右边杆10和圆盘量角器11；所述边杆A1和边杆B2分为左边杆9和右边杆10；所述边杆A1和边杆B2的左边杆9和右边杆10的正面均设有圆盘量角器11，且正面刻有刻度线，方便老师或学生调节长度；所述边杆A1和边杆B2的左边杆9和右边杆10的反面均设有套筒6、磁铁B7，左边杆9的反面还设有紧固螺钉8，且左边杆9的内部是空心的，右边杆10可以在左边杆9内部移动，紧固螺钉8用于固定右边杆10；所述边杆C3和边杆D3上设有磁铁A5；所述磁铁A5和磁铁B7可以相互吸附，且可以旋转，套筒6为了防止磁铁A5和磁铁B7在旋转过程中脱离，增加拼接后图形的稳定性；所述边杆A1、边杆B2、边杆C3和边杆D4上设有摩擦面，使得拿取更方便。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。