[实用新型]一种机械工程教学用实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种机械工程教学用实验装置。

背景技术

在当前教学方面，我国的教育一味的关注考试成绩而忽略了学生们的理解 和动手能力，在教学过程中缺少实际演示的教学实验装置，缺少教学实验装 置让教学成为乏味的语言描述。教学实验装置是以传播科技、教育人为目的 的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。目前初 中、高中、大学这三个重要的教育阶段的教具十分缺乏，大部分学生的高中、 初中、大学在课堂上不使用教学实验装置。对于机械专业学生所学的机械原 理、机械设计，涵盖了很多种类的基本机械构造，它们可以实现各种路径的 运动。这些机构中有简单的，也有复杂的，而在课堂上，这些机构很难在学 生的脑海中形成一个比较完整的实物形象。其中杠杆原理作为一个重要的机 械原理，若不采用教学用实验装置进行演示，学生们很难真正理解其原理。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题，在于提供一种机械工程教学用实验装置， 该实验装置可演示各种情况下的杠杆原理，使得学生更易于理解。

本实用新型通过下述方案实现：一种机械工程教学用实验装置，其包括底 座、背景板和实验杆，所述底座上设有卡板，所述卡板上设有卡槽，所述背 景板设置在所述卡槽内，所述背景板呈圆形，其中心位置设有一根中心杆， 所述实验杆上设有中心孔，所述实验杆通过所述中心孔挂在所述中心杆上， 所述实验杆为直杆、折杆、弧形杆中的一种，所述实验杆的上端设有若干个 挂线槽，托盘通过挂线挂在所述挂线槽上，所述托盘设有两个，砝码设置在 所述托盘内，所述底座的下端设有一层摩擦层。

所述实验杆为直杆时，设有多个中心孔。

所述实验杆为折杆或者弧形杆时，设有一个中心孔。

所述底座上设有砝码槽、擦除板槽和书写笔槽。

所述砝码槽、所述擦除板槽和所述书写笔槽设置在所述卡板的前侧。

所述底座上设有托盘槽，所述托盘槽设有两个。

所述托盘槽设置在所述卡板的后侧。

本实用新型的有益效果为：

1、本实用新型一种机械工程教学用实验装置通过中心杆穿过实验杆的中 心孔来将实验杆固定，然后通过在实验杆悬挂砝码来使得两边平衡，从而达 到演示杠杆原理的目的；

2、本实用新型一种机械工程教学用实验装置设有背景板，可在背景板上 书写，画出当前演示杠杆的物理模型，使得学生将实验与理论相结合；

3、本实用新型一种机械工程教学用实验装置的实验杆可采用直杆、折杆、 弧形杆的一种来演示杠杆原理，可利于学生理解各种模式下的杠杆原理；

4、本实用新型一种机械工程教学用实验装置的底座下部设有摩擦层，增 大摩擦力，避免装置在实验室发生移动。

附图说明

图1为本实用新型一种机械工程教学用实验装置的实施例1正视结构示意 图。

图2为本实用新型一种机械工程教学用实验装置的实施例1俯视结构示意 图。

图3为本实用新型一种机械工程教学用实验装置的实施例2正视结构示意 图。

图中：1为底座，2为背景板，3为实验杆，4为卡板，5为卡槽，6为中 心杆，7为中心孔，8为挂线槽，9为托盘，10为挂线，11为砝码，12为摩 擦层，13为砝码槽，14为擦除板槽，15为书写笔槽，16为托盘槽。

具体实施方式

下面结合图1-3对本实用新型进一步说明，但本实用新型保护范围不局限 所述内容。

其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使 用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向， 词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。