[实用新型]一种可调节高度的初中语文教学书架

说明书

技术领域

本实用新型涉及初中语文教学设备技术领域，具体为一种可调节高度的初中语文教学书架。

背景技术

在初中语文教学过程中，教师往往会拿着书本在教室中走动，以此提高教学效果，但是一段时间后，教师往往容易疲劳，这对教师的教学造成了影响，此时需要用书架来放置书本，但是传统的书架，往往结构过于简单，不便于移动，也无法对当前的书籍翻页进行固定，更无法调节书架的高度，造成了书架使用的不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节高度的初中语文教学书架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节高度的初中语文教学书架，包括书架本体，所述书架本体包括支撑座和书架板，所述书架板的底部固定连接挡板，所述书架板的一侧两端固定安装固定端，所述固定端的一端转动连接调节轴，所述调节轴的一侧固定安装弹性杆，所述书架板的一侧固定安装固定杆，所述固定杆的一端固定连接活动轴，所述活动轴的底部转动连接伸缩杆，所述伸缩杆的底部套接伸缩腔，所述伸缩腔的顶部固定安装橡胶套，所述伸缩腔的底部固定安装支撑座，所述支撑座的底部活动连接架板，所述架板的底部固定连接支撑架，所述支撑架的底部固定连接万向轮。

优选的，所述伸缩杆顶部固定安装防护板。

优选的，所述橡胶套的一侧螺纹连接固定螺栓。

优选的，所述支撑座的拐角均设有套接孔，所述架板的拐角均设有套接杆，所述支撑座通过套接孔与架板的套接杆进行活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该调节高度的初中语文教学书架，通过书架板和挡板放置书籍，通过弹性杆对当前书籍的翻页情况进行固定，通过伸缩杆和伸缩腔对书架的高度进行调节，通过万向轮便于书架的移动，通过套接孔和套接杆方便支撑座与架板的分离，从而方便书架的移动，并以此适应不同的使用环境,该调节高度的初中语文教学书架，便于移动，可以对当前的书籍翻页进行固定，并且能够调节书架的高度，更好的辅助初中语文教学。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的伸缩腔内部结构示意图。

图中：1书架本体、2支撑座、3书架板、4挡板、5固定端、6调节轴、7弹性杆、8固定杆、9活动轴、10防护板、11伸缩杆、12橡胶套、13固定螺栓、14伸缩腔、15套接杆、16套接孔、17架板、18支撑架、19万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种可调节高度的初中语文教学书架，包括书架本体1，所述书架本体1包括支撑座2和书架板3，所述书架板3的底部固定连接挡板4，通过书架板3和挡板4，可以放置书籍。所述书架板3的一侧两端固定安装固定端5，所述固定端5的一端转动连接调节轴6，通过固定端5和调节轴6，可以在对弹性杆7固定的同时保证弹性杆7的转动能力。所述调节轴6的一侧固定安装弹性杆7，通过弹性杆7，可以对当前书籍的翻页情况进行固定。所述书架板3的一侧固定安装固定杆8，所述固定杆8的一端固定连接活动轴9，通过固定杆8和活动轴9，可以在对书架板3固定的同时，保证书架板3能正常的进行转动调节。所述活动轴9的底部转动连接伸缩杆11，所述伸缩杆11的底部套接伸缩腔14，通过伸缩杆11和伸缩腔14，可以对书架的高度进行调节。所述伸缩腔14的顶部固定安装橡胶套12，通过橡胶套12，可以对伸缩腔14进行保护。所述伸缩腔14的底部固定安装支撑座2，所述支撑座2的底部活动连接架板17，所述架板17的底部固定连接支撑架18，所述支撑架18的底部固定连接万向轮19，通过万向轮19，可以便于书架的移动。所述伸缩杆11顶部固定安装防护板10，通过防护板10，可以防止伸缩杆11过度降低而接触伸缩腔14的底部造成伸缩杆11损害。所述橡胶套12的一侧螺纹连接固定螺栓13，通过固定螺栓13，可以对伸缩杆11的伸缩情况进行固定。所述支撑座2的拐角均设有套接孔16，所述架板17的拐角均设有套接杆15，所述支撑座2通过套接孔16与架板17的套接杆15进行活动连接，通过套接孔16和套接杆15，可以方便支撑座2与架板17的分离，从而方便书架的移动，并以此适应不同的使用环境。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。