[实用新型]一种可升降PLC实训演示教学台架

说明书

技术领域

本实用新型涉及实训演示教学台架，尤其涉及一种可升降PLC实训演示教学台架。

背景技术

根据《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的“高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出地位，促进学生技能的培养”精神。我院技术人员综合了PLC教学大纲要求，研制了本实训操作台架。在该实训操作台架的基础之上，通过基本操作技能和PLC控制电路的制作、调试，使学生掌握PLC的制作，使得学生能处理安装调试过程中出现的问题。

发明内容

发明目的：为了克服现有技术中存在的不足，本实用新型提供一种可升降PLC实训演示教学台架，结构简单，可操作性好，为学生操作、组装和调试提供了平台。

技术方案：为实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种可升降PLC实训演示教学台架，包括台架，所述台架包括一体成形的工作台以及工作台台面宽边一侧的台架箱板，所述台架箱板朝向工作台面的前侧面板上均匀设置若干条状U形孔；所述工作台下方设置若干抽屉和柜仓，所述柜仓设置在对称设置的抽屉中间；所述台架底部设置有缸体，所述缸体设置在底座上，所述缸体内安装有活塞，所述缸体与活塞构成液压缸，所述活塞上端与台架底部连接。

本实用新型更进一步的改进方案，所述U形孔中通过螺栓固定设置若干电器元件。

本实用新型更进一步的改进方案，所述台架的侧面或背面设置若干均匀分布的圆形通气孔，所述通气孔连通抽屉和柜仓。

本实用新型更进一步的改进方案，所述台架箱板的前侧面板与台面的角度为100-110°。

本实用新型更进一步的改进方案，所述台架后侧设置有双门，所述双门内部为存储空间。

本实用新型更进一步的改进方案，所述抽屉内部通过若干相互垂直的隔断分隔成若干容腔，所述隔断的高度低于抽屉的高度。

本实用新型更进一步的改进方案，所述缸体侧面上、下位置分别设置一号油孔和二号油孔。

有益效果：本实用新型提供一种可升降PLC实训演示教学台架，结构简单，可操作性好，为学生操作、组装和调试提供了平台。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图；

附图2为本实用新型的缸体结构示意图；

附图3为本实用新型的抽屉结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作更进一步的说明。

如附图1，一种可升降PLC实训演示教学台架，包括台架，所述台架1包括一体成形的工作台11以及工作台11台面宽边一侧的台架箱板12，所述工作台11的高度为50cm-70cm，所述台架箱板12的高度为70cm-100cm。所述台架箱板12朝向工作台11的前侧面板侧的面板上均匀设置若干条状U形孔9；所述工作台11下方设置若干抽屉2和柜仓3，所述柜仓3设置在对称设置的抽屉2中间。所述台架1底部设置有缸体6，所述缸体6设置在底座7上，所述缸体6内安装有活塞8，所述缸体6与活塞8构成液压缸，所述活塞8上端与台架1底部连接，所述缸体6侧面上、下位置分别设置一号油孔和二号油孔，为了便于教学展示，可升降合适的位置，向学生展示；如附图2，一号油孔进油，二号油孔出油时，台架1下降，一号油孔出油，二号油孔进油时，台架1上升。所述U形孔9中通过螺栓固定设置若干电器元件、传动机构和执行部件等。所述台架1的侧面或背面设置若干均匀分布的圆形通气孔，所述通气孔连通抽屉2和柜仓3，保持抽屉内的存放物品的通风，柜仓3对应位置设置的通气孔，促进柜仓3内的电能主机箱的散热。

所述台架箱板的前侧面板与台面的角度为100-110°。所述台架后侧设置有双门，所述双门内部为存储空间。如附图3，所述抽屉内部通过若干相互垂直的隔断分隔成若干容腔，所述隔断的高度低于抽屉的高度。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出：对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。