[实用新型]一种座式方便教学的英语教具有效

专利信息
申请号: 201521073418.1 申请日: 2015-12-22
公开(公告)号: CN205194142U 公开(公告)日: 2016-04-27
发明(设计)人: 赵萌 申请(专利权)人: 赵萌
主分类号: G09B19/08 分类号: G09B19/08
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 430074 湖北*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 方便 教学 英语 教具
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域,具体为一种座式方便教学的英语教具。

背景技术

随着社会的发展,英语也越来越重要,目前通用的教学板多为固定式的水泥、毛玻璃面等,学生在书写的时候,仅仅限于书写的知识,没有竞争意识,且在做其他一些演示的时候,使用起来极为不方便,在我国小学就已经开始学习英语,而英语也是必考的科目。

中国专利CN204856927U公开了一种英语教学板,包括滚轮、升降装置、板体固定块、板体、写字黑板、展示板、滑轨、黑板擦、滑块、预紧螺母、吸磁块、计时器和四角支架,所述滚轮安装在四角支架的底端,所述升降装置安装在四角支架的顶端,所述板体固定块安装在升降装置的顶端,所述板体连接安装在板体固定块的内腔,所述写字黑板安装在板体的表面,所述展示板安装在写字黑板的表面中部,所述吸磁块设在展示板的表面,所述计时器安装在展示板的底端,;英语教学板设有计时器,能在同学书写的时候进行竞赛且方便教学人员掌握教学时间,展示板可以方便教师的多种教学形式,展示板上表面设有吸磁块,保证在展示板上的文件不会掉落,但是在使用过程中,该实用新型存在重心不稳,不能多向调节的缺陷,亟待改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种座式方便教学的英语教具,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种座式方便教学的英语教具,包括配重座、固定底架、升降装置、板体固定块、板体、写字黑板、展示板、滑轨、黑板擦、滑块、吸磁块和计时器;配重座上端设置一圆形凹槽,圆形凹槽的底部设置一环槽,在环槽内装配一滚子轴承,在圆形凹槽的内设置固定底架,固定底架的底端侧壁与圆形凹槽的内壁滑动配合,固定底架的底部设有与滚子轴承装配配合的安装槽;所述升降装置安装在固定底架的顶端,所述板体固定块安装在升降装置的顶端,板体安装在板体固定块上,写字黑板安装在板体的表面;所述展示板安装在写字黑板的表面中部,展示板上表面设有吸磁块,所述写字黑板的内腔左右两端设有黑板擦,黑板擦两端设有滑块,滑块与滑轨卡接。

作为本实用新型更进一步的技术方案,升降装置为升降杆。

作为本实用新型更进一步的技术方案,展示板将写字黑板等分为两个书写区域。

作为本实用新型更进一步的技术方案,所述滑块上表面设有预紧螺母。

作为本实用新型更进一步的技术方案,所述计时器安装在展示板的底端。

与现有技术相比,本实用新型具有凹槽结构的配重座使整个教具工作起来更加稳定,不会轻易出现晃动的情况,而在底座内设置的滚子轴承旋转机构配合具有升降装置的固定底架可以非常方便的对教具的高度和悬向进行调节,整体结构非常的简单实用。

附图说明

图1为本实用新型一种座式方便教学的英语教具的结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1,一种座式方便教学的英语教具,包括配重座12、固定底架11、升降装置10、板体固定块9、板体1、写字黑板3、展示板4、滑轨6、黑板擦16、滑块2、吸磁块5和计时器8;配重座12上端设置一圆形凹槽14,圆形凹槽14的底部设置一环槽,在环槽内装配一滚子轴承13,在圆形凹槽14的内设置固定底架11,固定底架11的底端侧壁与圆形凹槽14的内壁滑动配合,固定底架11的底部设有与滚子轴承13装配配合的安装槽;

所述升降装置10安装在固定底架11的顶端,升降装置10为升降杆,方便各种教学人员的同时,也给同学的看写带去了便捷,所述板体固定块9安装在升降装置10的顶端,板体1安装在板体固定块9上,写字黑板3安装在板体1的表面;所述展示板4安装在写字黑板3的表面中部,展示板上表面设有吸磁块5,保证在展示板4上的文件不会掉落,同时展示板4将写字黑板3等分为两个书写区域,两块写字黑板能让两位同学同时进行书写,所述写字黑板3的内腔左右两端设有黑板擦16,黑板擦16两端设有滑块2,滑块2与滑轨6卡接,所述滑块2上表面设有预紧螺母7,预紧螺母7可预紧使黑板擦16紧贴写字黑板3的表面,所述计时器8安装在展示板4的底端,计时器8能在同学书写的时候进行竞赛且方便教学人员掌握教学时间。

在使用过程中,本实用新型具有凹槽结构的配重座使整个教具工作起来更加稳定,不会轻易出现晃动的情况,而在底座内设置的滚子轴承旋转机构配合具有升降装置的固定底架可以非常方便的对教具的高度和悬向进行调节,整体结构非常的简单实用。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。

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