[实用新型]一种语文教学用教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用品，特别涉及一种语文教学用教学 板。

背景技术

现有技术中，语文教学板书极多，大多数教学方式只能以板书 的形式对学生进行填鸭式教育，教师书写板书时间长，教学知识点的 关联性在在板书中得不到有效的表达，使得学生在枯燥无味的教学活 动中死记硬背教学知识，学生的主动学习积极性较差，记忆能力得到 不到积极的调动，使教师的教学质量得不到有效的提高。

发明内容

本实用新型为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种可以方便人们 使用的一种语文教学用教学板。

本实用新型是通过如下技术方案实现的：

一种语文教学用教学板，包括教学板支撑架，笔架，万向轮，教 学板支撑架底端安装在教学板底板上的教学板支撑架底面固定槽内， 教学板支撑架上端连接有教学板中轴，教学板中轴上设有若干个教学 板支架转轴，教学板支架转轴连接教学板支架，教学板支架上设有教 学板面板；所述教学板支撑架上开有笔架高度调整轴轴槽，笔架高度 调整轴轴槽上设有笔架高度调整轴，笔架高度调整轴上连接有笔架； 所述教学板底板上还设有若干个万向轮。

具体的，所述教学板支架转轴与教学板支架通过焊接的方式固定 连接，教学板支架转轴依次安装在教学板中轴上，教学板支架转轴在 教学板中轴上可360°旋转。

具体的，所述笔架高度调整轴与笔架通过焊接的方式固定连接， 笔架高度调整轴在笔架高度调整轴轴槽内可上下移动，固定。

具体的，所述教学板面板为圆形，共七个。

本实用新型的有益效果是：有效的将枯燥的板书式教学改为壁挂 式教学，大大减少了教师的板书书写时间，使得教学知识点在壁挂式 教学中得到清晰有效的关联，使枯燥无味的教学活动得到改善，大大 的调动了学生的学习积极性，使得教师的教学质量得到有效的提高。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

附图1为本实用新型的结构图；

图中，1教学板支撑架，2教学板底板，3笔架，4教学板支板， 5教学板面板，6教学板支架，7教学板支架转轴，8教学板中轴，9 笔架高度调整轴，10笔架高度调整轴轴槽，11教学板支撑架底面固 定槽，12万向轮。

具体实施方式

附图1为本实用新型的一种具体实施例。该本实用新型一种语文 教学用教学板，包括教学板支撑架1，笔架3，万向轮12，教学板支 撑架1底端安装在教学板底板2上的教学板支撑架底面固定槽11内， 教学板支撑架1上端连接有教学板中轴8，教学板中轴8上设有若干 个教学板支架转轴7，教学板支架转轴7连接教学板支架6，教学板 支架6上设有教学板面板5；所述教学板支撑架1上开有笔架高度调 整轴轴槽10，笔架高度调整轴轴槽10上设有笔架高度调整轴9，笔 架高度调整轴9上连接有笔架3；所述教学板底板2上还设有若干个 万向轮12。

具体的，所述教学板支架转轴7与教学板支架6通过焊接的方式 固定连接，教学板支架转轴7依次安装在教学板中轴8上，教学板支 架转轴7在教学板中轴8上可360°旋转。

具体的，所述笔架高度调整轴9与笔架3通过焊接的方式固定连 接，笔架高度调整轴9在笔架高度调整轴轴槽10内可上下移动，固 定。

具体的，所述教学板面板5为圆形，共七个。

该实用新型一种语文教学用教学板，使用时，将教学所需的板书 提前书写完毕并粘贴在教学板面板5上，教学前可将教学板面板5重 叠收在教学板中轴8一侧，根据教学进度逐个将教学板面板5转动出 来，展示在学生面前，教学完毕后将教学板面板5收起，并通过万向 轮12将本新型移出教室。本新型有效的将枯燥的板书式教学改为壁 挂式教学，大大减少了教师的板书书写时间，使得教学知识点在壁挂 式教学中得到清晰有效的关联，使枯燥无味的教学活动得到改善，大 大的调动了学生的学习积极性，使得教师的教学质量得到有效的提 高。

本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型 的启示下做出的与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本 实用新型的保护范围之内。

本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。