[实用新型]一种用于跳高训练的跳高架有效
| 申请号: | 201521048220.8 | 申请日: | 2015-12-15 |
| 公开(公告)号: | CN205198787U | 公开(公告)日: | 2016-05-04 |
| 发明(设计)人: | 崔皓 | 申请(专利权)人: | 陕西理工学院 |
| 主分类号: | A63B5/02 | 分类号: | A63B5/02;A63B5/16 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 723001 陕西*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 跳高 训练 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种跳高架,尤其涉及一种用于跳高训练的跳高架,其中所述用于跳高 训练的跳高架包括一发光装置以及一接收装置,所述发光装置的发光体能够产生高度可调的 光线并且该光线得以被所述接收装置的接收模块接收,如果在跳高参与者跳高时所述接收模 块没有接收到所述发光体发出的该光线,则标明该跳高参与者没有跳过规定的高度,这样的 方式能够确保跳高参与者在参加跳高训练的过程中的安全性,从而使得所述用于跳高训练的 跳高架特别适合于中小学生使用。
背景技术
随着社会经济的发展和人们教育意识的改革,在现在的中小学校教育的过程中越来越多 的将体育课程列为必修科目,并且体育课程在平时课程中所占的比重也越来越大。在学生参 加体育课的过程中,跳高也是必修的项目之一,其中跳高是通过支架将一个横杆支撑在不同 的高度,学生如果跳跃该横杆,则完成项目,如果没有跳跃该横杆,则项目未完成,并且该 横杆的高度也能够随着不同的需要来调高和调低。然后,处于高出的该横杆容易给学生造成 巨大的心理压力,导致学生在进行跳高训练的过程中容易产生畏惧心理,以至于造成跳高训 练的效果不佳。因此,本实用新型提供一种用于跳高训练的跳高架,来满足学生们在进行跳 高训练的过程中的使用需要。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种用于跳高训练的跳高架。
两支架装置,其中各个所述支架装置分别包括一纵向支撑元件以及一横向支撑元件,所 述纵向支撑元件的下端延伸于所述横向支撑元件的中部,其中所述纵向支撑元件分别具有一 滑槽以及两列定位槽,各列所述定位槽对称地设置于所述滑槽的两侧,并且各列所述定位槽 分别连通于所述滑槽;
一发光装置,其中所述发光装置包括一第一壳体、两第一定位元件、一发光体、一电池 元件、一控制模块以及一盖元件,所述第一壳体具有一容纳腔以及连通于所述容纳腔的一通 道,所述发光体、所述电池元件和所述控制模块均设置于所述容纳腔,所述发光体电连接于 所述电池元件和所述控制模块,所述控制模块电连接于所述电池元件,所述发光体的一部分 通过所述通道从所述容纳腔向外延伸,各个所述第一定位元件对称地设置于所述第一壳体的 两侧,其中所述第一壳体设置于一个所述纵向支撑元件的所述滑槽,并且所述第一壳体得以 沿着所述滑槽形成的轨道运动,各个所述第一定位元件得以定位于不同位置的所述定位槽, 其中所述盖元件设置于所述第一壳体以用于封闭所述容纳腔的腔口;以及
一接收装置,其中所述接收装置包括一第二壳体、两第二定位元件以及一接收模块,所 述第二壳体具有一接收腔,所述接收模块设置于所述接收腔,各个所述第二定位元件对称地 设置于所述第二壳体,其中所述第二壳体设置于另一个所述纵向支撑元件的所述滑槽,并且 所述第二壳体得以沿着所述滑槽形成的轨道运动,各个所述第二定位元件得以定位于不同位 置的所述定位槽,其中所述发光体产生的光线得以被所述接收模块接收。
作为对本实用新型的所述用于跳高训练的跳高架的进一步优选的实施例,所述发光体包 括一电路板以及一发光元件,所述发光元件贴装于所述电路板,其中所述电路板电连接于所 述电池元件和所述控制模块,所述发光元件通过所述通道从所述容纳腔向外延伸。
作为对本实用新型的所述用于跳高训练的跳高架的进一步优选的实施例,所述发光元件 是LED发光元件。
作为对本实用新型的所述用于跳高训练的跳高架的进一步优选的实施例,所述电池元件 是蓄电池元件。
作为对本实用新型的所述用于跳高训练的跳高架的进一步优选的实施例,所述电池元件 是可充电的蓄电池元件。
本实用新型具有的优点和有益效果是:
本实用新型的主要优势在于提供一种用于跳高训练的跳高架,其中所述用于跳高训练的 跳高架包括一发光装置以及一接收装置,所述发光装置的发光体能够产生高度可调的光线并 且该光线得以被所述接收装置的接收模块接收,如果在跳高参与者跳高时所述接收模块没有 接收到所述发光体发出的该光线,则标明该跳高参与者没有跳过规定的高度,这样的方式能 够确保跳高参与者在参加跳高训练的过程中的安全性,从而使得所述用于跳高训练的跳高架 特别适合于中小学生使用。
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