[实用新型]声聚焦展示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学装置技术领域，具体涉及一种展示声聚焦的装置。

背景技术

声音看不见摸不着，人们对不能够通过视觉或触觉就能感知的事物有好奇心，声音的教学和展示是科学界一直关注的话题，目前没有合理的声音展示装置，且传统的教学装置十分死板，不能够提高参与者学习的乐趣，不利于声音知识的吸收和理解。

实用新型内容

为解决现有技术存在的技术问题，本实用新型提供了一种声聚焦的教学装置，参与者可以自动控制发声，并理解声音的传播和聚集，有利于声聚焦知识的学习和理解。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案为：声聚焦展示装置，包括两个相向设置的反射结构，反射结构包括底座和围栏，围栏置于底座的顶部，围栏包括多根撑杆，多根撑杆竖直设置在底座上，多根撑杆上焊接有多根半环形的横杆，多根横杆在竖直方向上等距平行布置，围栏围成的区域内竖直安装有三根竖杆，三根竖杆顶部固定有聚焦装置，聚焦装置的反射面朝向围栏的开口处设置，两个反射结构的聚焦装置相向设置。

聚焦装置的反射面为内凹的表面，内凹的反射面对声波形成集中反射，使反射声聚焦于某个区域，造成声音在该区域特别响的现象，声聚造成声能过分集中，使声能汇聚点的声音。在一些嘈杂的环境条件下，杂乱的声音扩大了声场的不均匀度，严重影响听众的听音条件，本装置能够对声音进行有效聚焦，通过聚焦装置中的发声装置发声，聚焦后的声音会传输到参与者的耳朵内，参与者与聚焦装置的距离变化能够感知不同的声音强度，有利于教学，便于参与者对声音的感知效果，有利于声音聚焦知识的理解。

且两个反射结构相向设置，参与者置于两个反射结构之间，能够感知不同的声音变化，能够提高参与者的学习乐趣，非常实用。

其中，底座包括下支架，下支架通过多根下连杆首尾相接而成，下支架的顶部通过垫板盖合，下支架的四周通过侧板盖合，下支架为铝合金结构支架，质量轻，人可站在垫板进行声音感知，整个装置质量轻，方便搬运和移动。

其中，聚焦装置包括聚焦组合件和弧形板，聚焦组件由多根弧形条和外环组成，多根弧形条的中心端固定，多根弧形条呈等角度分散布置，外环固定在多根弧形条的外端上，弧形板通过螺栓活动连接在聚焦组合件上，弧形板的内凹侧固定有三根焦点支杆，三根焦点支杆的外伸端与发生装置固定连接，三根焦点支杆组合成三角形支架。聚焦装置整体结构稳定，不会随意晃动，拆卸方便，弧形板的内凹侧有良好的聚声效果。

其中，三根竖杆的顶部均水平弯折，聚焦装置固定在三根竖杆的水平弯折端，安装完成后，弧形板的反射中心线水平布置，方便人耳接受声音。

其中，撑杆的顶部设有与底座相连的垫圈，支撑力强，撑杆不易晃动。

本装置用两个相隔很远的相同反射结构，演示声波的反射与汇聚现象。本装置也可两个人同时参与，分别对着弧形板的内凹面讲话和倾听对面参与者说话，感受声音的传播，参与者能够了解声聚焦，了解声波的反射与汇聚现象，本装置无需用电，节能环保。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中反射结构的结构示意图。

图3为反射结构的主视图。

图4为反射结构的侧视图。

图5为聚焦组合件的结构示意图。

图6为围栏的结构示意图。

图7为下支架的结构示意图。

图中，1为反射结构，2为底座，3为围栏，4为撑杆，5为横杆，6为竖杆，7为聚焦装置，8为下支架，9为下连杆，10为垫板，11为侧板，12为聚焦组合件，13为弧形板，14为弧形条，15为外环，16为焦点支杆，17为垫圈。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-7所示，声聚焦展示装置，包括两个相向设置的反射结构1，反射结构1包括底座2和围栏3，围栏3置于底座2的顶部，围栏3包括多根撑杆4，多根撑杆4竖直设置在底座2上，多根撑杆4上焊接有多根半环形的横杆5，多根横杆5在竖直方向上等距平行布置，围栏3围成的区域内竖直安装有三根竖杆6，三根竖杆6顶部固定有聚焦装置7，聚焦装置7的反射面朝向围栏3的开口处设置，两个反射结构1的聚焦装置7相向设置。