[实用新型]一种杠杆原理实验教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验教学用具，具体是一种杠杆原理实验教具。

背景技术

杠杆原理是物理中重要的原理之一，在物理教学中，演示杠杆原理可以让学生能更加形象的理解杠杆定理。目前，教师在做杠杆原理实验时，都是使用简易工具进行模拟，教师不能准确加载杠杆两端的质量，也不能准确定位支点位置，只能凭借经验和手感进行杠杆原理模拟；另外，一般杠杆原理教学用具不能将砝码固定放置在准确的位置上，不能直接读出力矩的大小。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种杠杆原理实验教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种杠杆原理实验教具，包括底座、支杆和横梁；所述底座下部设有滚轮；所述支杆设置在底座上表面的中心处，支杆上设有支杆轴，支杆轴上部设有支杆轴帽；所述横梁安装在支杆轴上，横梁上部每隔5mm设有一个支杆轴安装孔，支杆轴安装孔下部设有滑槽，滑槽下部每隔2mm设有一个凹槽，横梁下边缘处设有刻度线；所述滑槽内设有滑块，滑块下部设有砝码盘，砝码盘上放置砝码。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑块是由通过钢丝连接在一起的两块圆饼组成。

作为本实用新型进一步的方案：所述钢丝直径小于滑槽内凹槽的宽度，长度大于横梁的宽度。

作为本实用新型进一步的方案：所述支杆轴上设有横梁槽，横梁放置在横梁槽内，支杆轴帽安装在支杆轴外边缘。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中横梁上设有刻度，砝码上标有质量，使教师在为学生演示杠杆实验时，能够准确知道杠杆两端的加载质量及杠杆两端的加载力矩，使学生能够更加准确的了解杠杆原理的定义，本实用新型结构简单，操作方便，且占地面积小，实验效率高，实验准确度高。

附图说明

图1为杠杆原理实验教具的结构示意图。

图2为杠杆原理实验教具中横梁的结构示意图。

图3为杠杆原理实验教具中凹槽的结构示意图。

图4为杠杆原理实验教具中滑块的结构示意图。

图中：1-滚轮，2-底座，3-支杆，4-砝码，5-横梁，6-支杆轴安装孔，7-砝码盘，8-滑块，9-滑槽，10-支杆轴帽，11-刻度线，12-凹槽，13-钢丝，14-圆饼。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-4，一种杠杆原理实验教具，包括底座2、支杆3和横梁5；所述底座2下部设有滚轮1，便于移动；所述支杆3设置在底座2上表面的中心处，支杆3上设有支杆轴，支杆轴上部设有支杆轴帽10；所述横梁5安装在支杆轴上，横梁5上部每隔5mm设有一个支杆轴安装孔6，支杆轴安装孔5下部设有滑槽9，滑槽9下部每隔2mm设有一个凹槽12，横梁5下边缘处设有刻度线11；所述滑槽9内设有滑块8，滑块8是由通过钢丝13连接在一起的两块圆饼14组成，钢丝13直径小于滑槽9内凹槽12的宽度，长度大于横梁5的宽度；所述滑块8可在滑槽9内自由移动，并在合适的位置落入凹槽12内；所述滑块8下部设有砝码盘7，砝码盘7上放置砝码4；所述支杆轴上设有横梁槽，横梁5放置在横梁槽内，支杆轴帽10安装在支杆轴外边缘，防止横梁5滑出。

本实用新型的工作原理是：将进行杠杆原理实验时，首先将支杆轴插装在横梁5上对应的支杆轴安装孔6内，调节横梁5两端滑块8的距离，在对应的砝码盘7内添加相应的砝码4，使横梁5平衡，先读出砝码盘7内砝码4的质量，再通过刻度线11读出两边力矩的大小；如此多次实验，验证出杠杆原理。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。