[实用新型]一种新型英语教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型英语教学板。

背景技术

在英语教学中，通常会采用英文单词卡片或在投影仪上演示单词，但在教学环境较差的学校，尤其是一些偏远地区，教室中未设有投影仪，老师只能拿着单词卡片读给学生们教学，因老师的手不是固定的，在教学过程中肯定会在走动中晃动，使学生很难看清单词，同时对学生的视力也有影响。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单、操作简便、展示效果好和教学方便的新型英语教学板。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种新型英语教学板，包括伸缩支撑杆、固定板、框架、旋转盘和双面旋转写字板，所述伸缩支撑杆上方设置有固定板，所述固定板上设置有框架，所述框架上方通过设置旋转轴I和旋转轴II分别连接设置有旋转盘和双面旋转写字板，所述旋转盘上设置有若干根挂杆，所述挂杆上通过挂扣连接设置有卡片，所述双面旋转写字板上设置有限位槽，所述框架上设置有限位杆，所述限位杆通过弹簧连接设置有拨动操作杆，所述限位杆和限位槽相互配合连接，所述框架上方设置有照明灯，所述双面旋转写字板上设置有笔槽。

作为优选，所述伸缩支撑杆上设置有放置架。

作为优选，所述伸缩支撑杆底部设置有万向轮。

作为优选，所述万向轮上设置有刹车片。

本实用新型结构简单、设计合理、使用方便、成本低廉，不仅解决了在未设有投影仪的教室上课时的教学困难，而且底座上设有万向轮、支撑装置可调高度，可以满足不同环境和高度的要求，提高了英语教学效率；可以根据讲课内容时时变换，提高讲课质量和效果；同时，书写板可以正反旋转，可以把前后讲课的内容进行对比，不仅增加讲课的质量，也增加讲课的效率，设置书架和笔槽方便老师放置书本和笔，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；

图1为本实用新型一种新型英语教学板的结构示意图；

图2为本实用新型一种新型英语教学板中转盘的示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参阅图1-2所示，一种新型英语教学板，包括伸缩支撑杆2、固定板3、框架4、旋转盘6和双面旋转写字板9，所述伸缩支撑杆2上方设置有固定板3，所述固定板3上设置有框架4，所述框架4上方通过设置旋转轴I5和旋转轴II10分别连接设置有旋转盘6和双面旋转写字板9，所述旋转盘6上设置有若干根挂杆8，所述挂杆8上通过挂扣连接设置有卡片7，所述双面旋转写字板9上设置有限位槽11，所述框架4上设置有限位杆12，所述限位杆12通过弹簧14连接设置有拨动操作杆13，所述限位杆12和限位槽11相互配合连接，所述框架4上方设置有照明灯16，所述双面旋转写字板9上设置有笔槽15，所述框架4上设置有推手，所述框架4内部设置有蓄电池。

值得注意的是，所述伸缩支撑杆2上设置有放置架17。

值得注意的是，所述伸缩支撑杆2底部设置有万向轮1。

值得注意的是，所述万向轮1上设置有刹车片。

在本实施例中，首先把需要展示的英语单词、词汇或者语法语句放置到连接杆上准备工作，然后在讲课时把所需的内容利用粉笔画到书写板9上，当正面书写板9写满后可以推动推钮13，使卡扣杆12脱扣，然后旋转书写板9，转动到相对位置，重新松开推钮13即可固定，然后根据书写板9书写的内容，转动转盘6找到相应的卡片内容进行讲课，非常方便。

本实用新型结构简单、设计合理、使用方便、成本低廉，不仅解决了在未设有投影仪的教室上课时的教学困难，而且底座上设有万向轮、支撑装置可调高度，可以满足不同环境和高度的要求，提高了英语教学效率；可以根据讲课内容时时变换，提高讲课质量和效果；同时，书写板可以正反旋转，可以把前后讲课的内容进行对比，不仅增加讲课的质量，也增加讲课的效率，设置书架和笔槽方便老师放置书本和笔，实用性强。