[实用新型]一种高中学生上铺床架的改进结构

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种高中学生上铺床架的改进结构。

背景技术

在高中寝室生活中，特别是高三寝室生活中，由于面对考试压力因此需要夜间进行功课的复习，现有技术中的床架只是简单的完成上铺床板的支撑，因此功能较为单一，针对学生夜间阅读的需要，需要对现有技术中的床架进行改进。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种高中学生上铺床架的改进结构，该装置在完成上铺床板支撑的同时，可以通过桌面支撑下路学生的学习，桌面在日常闲置状态下可以收纳在上铺床板的下方位置，避免下铺学生发生磕碰，针对上铺学生时，可以将螺纹杆安装在房顶上，满足使用需要。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种高中学生上铺床架的改进结构，包括床架，所述床架的内侧设置有支撑床板用的第一内框架，所述床架的底部的两侧位置处设置有支撑边，所述支撑边的顶部设置有导向槽，在所述导向槽内设置有螺纹杆，所述螺纹杆位于所述支撑边上方的那一端上配合限位螺母，所述螺纹杆的下方配合有固定杆，所述固定杆的上方设置有旋转槽，所述螺纹杆的下端设置有配合所述旋转槽的旋转片，所述旋转槽与所述旋转片之间配合有螺栓，所述固定杆的下方配合有活动杆，所述固定杆的靠近下端位置处设置有固定所述活动杆的固定螺丝，在两侧所述活动杆之间配合有桌面，所述桌面的顶部设置有配合所述活动杆的端部，所述端部与所述活动杆之间配合有第一固定螺丝。

优选地，所述桌面的顶部的靠近边缘位置处设置有U字形的挡边。

优选地，所述桌面的底部设置有一个抽屉，所述抽屉具有一个侧向设置的抽屉槽。

优选地，所述桌面外部的四个顶角位置处圆弧过渡。

本实用新型的有益效果是：该装置在完成上铺床板支撑的同时，可以通过桌面支撑下路学生的学习，桌面在日常闲置状态下可以收纳在上铺床板的下方位置，避免下铺学生发生磕碰，针对上铺学生时，可以将螺纹杆安装在房顶上，满足使用需要，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，使用较为方便，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的侧视图；

图2为床架的俯视图；

图3为床架的仰视图；

图4为桌面的主视图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参阅图1、图2、图3和图4所示的一种高中学生上铺床架的改进结构，包括床架1，所述床架1的内侧设置有支撑床板用的第一内框架2，所述床架1的底部的两侧位置处设置有支撑边3，所述支撑边3的顶部设置有导向槽301，在所述导向槽301内设置有螺纹杆4，所述螺纹杆4位于所述支撑边3上方的那一端上配合限位螺母5，所述螺纹杆4的下方配合有固定杆6，所述固定杆6的上方设置有旋转槽601，所述螺纹杆5的下端设置有配合所述旋转槽601的旋转片501，所述旋转槽601与所述旋转片501之间配合有螺栓7，所述固定杆6的下方配合有活动杆8，所述固定杆6的靠近下端位置处设置有固定所述活动杆8的固定螺丝602，在两侧所述活动杆8之间配合有桌面9，所述桌面9的顶部设置有配合所述活动杆8的端部901，所述端部901与所述活动杆8之间配合有第一固定螺丝902。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述桌面9的顶部的靠近边缘位置处设置有U字形的挡边911。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述桌面9的底部设置有一个抽屉912，所述抽屉912具有一个侧向设置的抽屉槽913。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述桌面9外部的四个顶角位置处圆弧过渡。

本实用新型的有益效果是：该装置在完成上铺床板支撑的同时，可以通过桌面支撑下路学生的学习，桌面在日常闲置状态下可以收纳在上铺床板的下方位置，避免下铺学生发生磕碰，针对上铺学生时，可以将螺纹杆安装在房顶上，满足使用需要，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，使用较为方便，适合推广使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。