[实用新型]一种多功能计算机教学设备

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种多功能计算机教学设备，属于计算机教学技术领域。

背景技术：

现有的计算机教学设备在使用时不方便移动，操作复杂，浪费时间，工作效率低。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种多功能计算机教学设备。

本实用新型的一种多功能计算机教学设备，它包含机架、减震板簧、支撑板、行走轮、主机、存储器、蓄电池、电源配置器、信号输出接插器、显示屏、操作键盘、扬声器、伸缩杆、投影仪、继电器；机架的底部安装减震板簧，减震板簧的下端安装有支撑板，支撑板的底部安装有行走轮，机架的内部分别安装有主机、存储器、蓄电池、电源配置器、继电器，机架的侧面安装有信号输出接插器，机架的上侧安装有显示屏，显示屏的下侧设置有操作键盘，显示屏的两端均安装有扬声器，伸缩杆安装在机架的左上端，伸缩杆的上端安装有投影机，操作键盘与主机的输入端连接，主机的输出端分别与信号输出接插器、显示屏、扬声器、投影仪连接，电源配置器的输出端分别与蓄电池的充电端、继电器线圈的一端连接，蓄电池的供电端与继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端分别与继电器线圈的另一端、主机的电源端连接。

作为优选，所述的伸缩杆为三节式伸缩杆，且伸缩杆上安装有固定栓。

作为优选，所述的显示屏为LED显示屏。

本实用新型的有益效果为：便于实现移动与减震，使用寿命长，操作简便，工作效率高，功能多样。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的电路原理图。

图中：1-机架；2-减震板簧；3-支撑板；4-行走轮；5-主机；6-存储器；7-蓄电池；8-电源配置器；9-信号输出接插器；10-显示屏；11-操作键盘；12-扬声器；13-伸缩杆；14-投影仪；KM1-继电器。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含机架1、减震板簧2、支撑板3、行走轮4、主机5、存储器6、蓄电池7、电源配置器8、信号输出接插器9、显示屏10、操作键盘11、扬声器12、伸缩杆13、投影仪14、继电器KM1；机架1的底部安装减震板簧2，减震板簧2的下端安装有支撑板3，支撑板3的底部安装有行走轮4，机架1的内部分别安装有主机5、存储器6、蓄电池7、电源配置器8、继电器KM1，机架1的侧面安装有信号输出接插器9，机架1的上侧安装有显示屏10，显示屏10的下侧设置有操作键盘11，显示屏10的两端均安装有扬声器12，伸缩杆13安装在机架1的左上端，伸缩杆13的上端安装有投影机14，操作键盘11与主机5的输入端连接，主机5的输出端分别与信号输出接插器9、显示屏10、扬声器12、投影仪14连接，电源配置器8的输出端分别与蓄电池7的充电端、继电器KM1线圈的一端连接，蓄电池7的供电端与继电器KM1常闭触点KM1-1的一端连接，继电器KM1常闭触点KM1-1的另一端分别与继电器KM1线圈的另一端、主机5的电源端连接。

进一步的，所述的伸缩杆13为三节式伸缩杆，且伸缩杆上安装有固定栓。

进一步的，所述的显示屏10为LED显示屏。

本具体实施方式的工作原理为：通过行走轮4实现移动，移动时通过减震板簧2实现减震，延长使用寿命，通过电源配置器8、蓄电池7、继电器KM1组成不断电式电源，当电源配置器8断电时，继电器KM1线圈失电，继电器KM1常闭触点KM1-1闭合，蓄电池7实现供电，使用方便，操作简便，同时通过信号输出接插器9实现主机信号输出分配，能实现数个计算机的控制与教学，投影仪14实现投影式教学，功能多样。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。