[实用新型]一种校园宣传亭

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种校园宣传亭，属于建筑技术领域。

背景技术

目前，校园内摆放的宣传栏结构存在如下缺陷：一是结构过于简单，形式比较单调，不能够很好引起学生的主动阅读兴趣；二是不能提供自动照明，需要人工启动才能晚间使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种校园宣传亭。

本实用新型的目的是通过如下途径实现的：

一种校园宣传亭，包括宣传栏，所述宣传栏下端和支撑柱上端连接，所述支撑柱下端和支撑座连接，所述宣传栏上端和支撑杆下端连接，所述支撑杆上端和雨棚连接，所述支撑杆和雨棚之间设置有加强筋，所述宣传栏正面设置有透明板，所述透明板左端通过铰链和宣传栏连接，所述透明板右端通过锁具和宣传栏连接，所述宣传栏正面下端设置有一缺口，所述缺口内设置有吻合的支撑板，所述支撑板一端通过转轴和宣传栏连接；所述宣传栏左面设置有意见箱，所述意见箱上设置有条状玻璃板；所述宣传栏右面设置有纸箱，所述纸箱下端设置有出纸口;所述缺口内侧设置有第一磁铁，所述第一磁铁和设置在支撑板上的第二磁铁相互配合,所述支撑板下端设置有拉手;所述宣传栏底端设置有支撑条，所述支撑条突出于宣传栏并和支撑板相互配合,所述宣传栏左面还设置有笔筒，笔筒内设置有写字笔；所述的雨棚顶部铺装有太阳能接收板，太阳能接收板依次连接安装于支撑杆内部的光电转换器及蓄电池，蓄电池连接安装于加强筋底部的照明灯。

本实用新型有益效果：

本实用新型通过在宣传栏下端设置支撑板，支撑板可以收在宣传栏下端的缺口内，当学生有好的想法或思想时可以将支撑板展开，然后取出左面的纸和左面的写字笔，及时记录下来，放进意见箱，本实用新型不仅可以对学生进行思想政治教育还能保持与学生的互动；同时，该宣传栏，还能实现24小时供电照明，环保节能。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明：

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型宣传栏左视结构示意图；

图中，1、宣传栏，2、支撑柱，3、支撑座，4、支撑杆，5、雨棚，6、加强筋，7、透明板，8、铰链，9、锁具，10、意见箱，11、笔筒，12、写字笔，13、支撑条，14、纸箱，15、出纸口，16、条状玻璃板，17、缺口，18、支撑板，19、拉手，20、转轴，21、第一磁铁，22、第二磁铁，23、照明灯，24、蓄电池，25、太阳能接收板，26、光电转换器。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步描述。

实施例：

如图1和图2所示，一种校园宣传亭，包括宣传栏1，所述宣传栏下端和支撑柱2上端连接，所述支撑柱下端和支撑座3连接，所述宣传栏上端和支撑杆4下端连接，所述支撑杆上端和雨棚5连接，所述支撑杆和雨棚之间设置有加强筋6，所述宣传栏正面设置有透明板7，所述透明板左端通过铰链8和宣传栏连接，所述透明板右端通过锁具9和宣传栏连接，所述宣传栏正面下端设置有一缺口17，所述缺口内设置有吻合的支撑板18，所述支撑板一端通过转轴20和宣传栏连接；所述宣传栏左面设置有意见箱10，所述意见箱上设置有条状玻璃板16；所述宣传栏右面设置有纸箱14，所述纸箱下端设置有出纸口15。

所述缺口内侧设置有第一磁铁21，所述第一磁铁和设置在支撑板上的第二磁铁22相互配合，所述支撑板下端设置有拉手19。

所述宣传栏底端设置有支撑条13，所述支撑条突出于宣传栏并和支撑板相互配合，所述宣传栏左面还设置有笔筒11，笔筒内设置有写字笔12。

所述的雨棚顶部铺装有太阳能接收板25，太阳能接收板依次连接安装于支撑杆内部的光电转换器26及蓄电池24，蓄电池连接安装于加强筋底部的照明灯23，通过利用太阳能，可以实现24小时环保照明。

具体使用方法：

如图1和图2所示，当学生进行看报或者其他杂志进行思想政治学习时，如有好的想法或者思想可以通过设置在宣传栏左右两侧的纸和笔记录下来，然后放进意见箱，意见箱上设置有条状玻璃条，能够随时看见里面是否有纸张，如里面没有纸张可以省去不必要的开锁麻烦。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内，可不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。