[实用新型]一种多边形团体活动心理测试拼桌有效
申请号: | 201520896229.8 | 申请日: | 2015-11-11 |
公开(公告)号: | CN205251553U | 公开(公告)日: | 2016-05-25 |
发明(设计)人: | 陈辉 | 申请(专利权)人: | 江西华城科技有限公司 |
主分类号: | A61B5/16 | 分类号: | A61B5/16 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 330003 江西*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多边形 团体活动 心理 测试 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种心理测试设备,具体是一种多边形团体活动心理测试拼桌。
背景技术
心理测试是一种比较先进的测试方法,它是指通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。心理测试(测验)是指用科学设计的量表来测量观察不到的人格结构,也被称为潜变量测试。通俗而言,心理测试是指通过一系列的科学方法来测量被评者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。心理测试(测验)一般用设计符合信效度的问卷方式进行,一个有用的心理测试必须是有效的(即,有证据支持指定的解释试验结果)和可靠的(即,内部一致的或给予时间一致的结果的等)。也就是说所有人需要平等对待,对测试问题的认知均等率是很重要的。
现在的心理测试的方式各不相同,其中有利用团体活动来进行测试的方法,需要一种能够满足测试需求的测试拼桌。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多边形团体活动心理测试拼桌,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种多边形团体活动心理测试拼桌,包括底架,所述底架上设有桌面,所述桌面固接在底架上,所述桌面的上方设有旋转桌面,所述旋转桌面可转动的安装在桌面上,所述旋转桌面上表面设有多边形拼桌,所述多边形拼桌和旋转桌面固接,所述桌面中间设有多媒体放置台,所述多媒体放置台上设有显示屏和音响。
作为本实用新型进一步的方案:所述多边形拼桌为八边形拼桌。
作为本实用新型进一步的方案:所述显示屏设有四块,四块显示屏组成正方形。
作为本实用新型进一步的方案:所述桌面下面设有与多边形拼桌对应数量的抽屉。
作为本实用新型进一步的方案:所述底架上设有检修门,所述底架下端固接有底板。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,结构稳固,通过设置的多边形拼桌满足了团体活动的使用要求,桌子中间设置的显示屏和音响,满足在在活动中的多媒体要求,通过旋转桌面的设置满足了团体活动中彼此交换桌面的要求。
附图说明
图1为多边形团体活动心理测试拼桌的结构示意图。
图2为多边形团体活动心理测试拼桌的俯视图。
图中:1-多边形拼桌、2-旋转拼桌、3-显示屏、4-多媒体放置台、5-桌面、6-抽屉、7-底架、8-检修门、9-底板、10-音响。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1和2,本实用新型实施例中,一种多边形团体活动心理测试拼桌,包括底架7,底架7上设有桌面5,桌面5固接在底架7上,桌面5的上方设有旋转桌面2,旋转桌面2可转动的安装在桌面5上,旋转桌面2上表面设有多边形拼桌1,多边形拼桌1和旋转桌面2固接,桌面5中间设有多媒体放置台4,多媒体放置台4上设有显示屏3和音响10,多边形拼桌1为八边形拼桌,显示屏3设有四块,四块显示屏3组成正方形,桌面5下面设有与多边形拼桌对应数量的抽屉6,底架7上设有检修门8,底架7下端固接有底板9。
本实用新型结构简单,结构稳固,通过底架中装有的旋转装置带动旋转桌面,满足了在团体活动中的旋转要求,通过设置的多边形拼桌满足了团体活动的使用要求,桌子中间设置的显示屏和音响,满足在在活动中的多媒体要求,通过旋转桌面的设置满足了团体活动中彼此交换桌面的要求。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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