[实用新型]一种多功能的学生专用课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及办公学习用品技术领域，具体涉及一种多功能的学生专 用课桌。

背景技术

课桌，是学校中供学生学习的桌子，桌子设计的好坏直接影响到学生的 学习效率。

高三学习的课程较多，使用的书本也较多，现在大多数学生都习惯将书 本用书架放置在课桌上，以便于随时拿取，可是这样就大大减少了其有效面 积，还阻挡了学生查看板书的视线；其次，由于高三学生的生活节奏较快， 身心都很容易处于紧张状态，学生们都选择在教室内午休，由于课桌较硬， 长期趴着午休很容易造成颈椎问题，这样就降低学生的学习效率，亟待改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单、 设计合理、使用方便的多功能的学生专用课桌，能够增加课桌的有效面积， 提高学生的学习质量，同时为学生提高午休质量，大大改善学生的学习环境。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含桌体、桌脚； 桌体的下部设有桌脚，它还包含隔板、升降机构、书籍放置柜、导向轨、主 控板、开关；桌体的内部通过隔板分隔为前、后两个空间，其中后部空间内 设有升降机构，且后部空间的两侧壁设有导向轨，导向轨内活动连接有书籍 放置柜，且书籍放置柜的底部与升降机构连接；所述的主控板设置在桌体的 底部，主控板的下部连接有开关；所述的开关与升降机构连接。

所述的桌体的侧边设有旋接件，旋接件上旋接有午休板，便于学生们午 休。

所述的午休板上设有硅胶连接件，硅胶连接件上设有连接孔，且连接孔 与旋接件配合连接。

所述的午休板的上表面设有海绵层，提高了午休时的舒适度。

所述的午休板的下表面设有一号磁铁层，与桌体上面板底部的二号磁铁 层相配合连接。

所述的书籍放置柜内的上部设有数个LED灯，且LED灯与主控板和开关 连接，用于对书籍放置柜内的照明，便于挑选需要使用的书本。

本实用新型的工作原理：将书籍分别放置在桌体内部的前、后两个空间 内，放置在后部空间，即书籍放置柜内的书籍，在选择时，可以通过控制开 关，来控制升降机构的上升与下降，用以书籍放置柜的打开与关闭，当书籍 放置柜关闭时，整体上没有任何书籍，有效增加其有效面积，实用性更强。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种多功 能的学生专用课桌，能够增加课桌的有效面积，提高学生的学习质量，同时 为学生提高午休质量，大大改善学生的学习环境，且具有结构简单、设置合 理、制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将 对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地， 下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人 员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的 附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中桌面1的上表面与午休板的连接关系示意图。

图3是本实用新型中午休板的结构示意图。

图4是本实用新型中午休板的底部结构示意图。

图5是本实用新型中桌体上表面的底部结构示意图。

附图标记说明：

桌体1、桌脚2、隔板3、升降机构4、书籍放置柜5、导向轨6、主控板 7、开关8、午休板9、旋接件10、硅胶连接件11、连接孔12、一号磁铁 层13、二号磁铁层14、海绵层15、LED灯16。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步的说明。

参看图1-图5所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含桌体1、 桌脚2；桌体1的下部设有桌脚2，它还包含隔板3、升降机构4、书籍放置 柜5、导向轨6、主控板7、开关8；桌体1的内部通过隔板3分隔为前、后 两个空间，其中后部空间内设有升降机构4，且后部空间的两侧壁设有导向轨 6，导向轨6内活动连接有书籍放置柜5，且书籍放置柜5的底部与升降机构 4连接；所述的主控板7设置在桌体1的底部，主控板7的下部连接有开关8； 所述的开关8与升降机构连接。

所述的桌体1的侧边设有旋接件10，旋接件10上旋接有午休板9，便于 学生们午休。