[实用新型]一种多功能教室布局结构

权利要求书

1.一种多功能教室布局结构，包括教室主体，其特征在于：所述教室主体的中部设有A形的教师导台，所述教室主体内相对教师导台的两侧对称设有成排成列布设的活动课桌，所述教师导台的凹口内安设教师用椅，所述教师导台的外周安设讨论用椅，所述活动课桌包括两工字型立柱及连接于两工字型立柱之间的上、下长方形桥梁板，所述工字型立柱的两翼部上分别滑动连接有一桌体框架，所述桌体框架上端面滑动连接有一桌面板，所述桌体框架内铰接有一可位于桌面板上方或者下方的显示器支撑架，所述显示器支撑架上连接有显示器；所述两工字型立柱同侧翼部上的桌体框架位于同一直线上。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教室布局结构，其特征在于：所述教师导台的中部设有一可升降的双面显示屏。

3.根据权利要求2所述的一种多功能教室布局结构，其特征在于：所述桌体框架包括侧板、下板及后板，所述下板的底侧设有两条平行滑轨，所述工字型立柱的翼部上设有与对应滑轨滑动连接的一对滑槽。

4.根据权利要求3所述的一种多功能教室布局结构，其特征在于：所述桌面板后侧中部开设有便于显示器支撑架安设的槽口。

5.根据权利要求4所述的一种多功能教室布局结构，其特征在于：所述滑轨的两端分别连接有一用以防止滑轨跑出滑槽的限位块。

6.根据权利要求5所述的一种多功能教室布局结构，其特征在于：所述上长方形桥梁板与下长方形桥梁板之间设有一位于两桥梁板中部的隔板。

7.根据权利要求6所述的一种多功能教室布局结构，其特征在于：所述上长方形桥梁板的上侧中部设有一位于桌面板下方的桌体框架固定梁。