[实用新型]一种多功能组合童床有效
| 申请号: | 201520840269.0 | 申请日: | 2015-10-22 |
| 公开(公告)号: | CN205267612U | 公开(公告)日: | 2016-06-01 |
| 发明(设计)人: | 卢沁炜 | 申请(专利权)人: | 卢沁炜 |
| 主分类号: | A47D7/01 | 分类号: | A47D7/01;A47D11/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 325204 *** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 组合 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种童床,具体涉及一种多功能组合多功能组合童床。
背景技术
新生儿的降生,作为父母,首先给自己的宝宝买个舒适的多功能组合童床,但是考虑到宝宝的生长发育较快,多功能组合童床的使用时间比较短,如果功能单一会造成多功能组合童床的浪费以及占用空间。所以多功能组合的多功能组合童床会受到大多父母的选择,既节约了资金也增加了多功能组合童床的使用率。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种多功能组合童床。
为实现上述目的,本实用新型提供了如下技术方案:一种多功能组合童床,包括两床架、护栏、床垫,所述的护栏可拆卸式连接所述的床架,所述的床架设有若干个相同间隔排列的支撑板,所述的支撑板的一侧连接在一背靠部上。
通过采用上述技术方案,当两个床架分离时,各自的床架可以当做椅子使用,两床架通过若干个支撑板可相互交叉组合,背靠部间插入两个护栏形成了一个围栏,再支撑板上加上床垫,并可组成一个舒适的多功能组合童床,两个床架的交叉状态可以根据儿童活动状态自行调整,当儿童不使用多功能组合童床时,两个床架可以正反合并形成一个放置小东西的柜子,这样节约了资金也增加了多功能组合童床的使用率。
本实用新型进一步设置:所述的支撑板为方环形,所述支撑板的高度与所述的背靠部相匹配。
通过采用上述技术方案,使得两床架组合时,可以更加紧凑、合理,并且受力均衡。
本实用新型进一步设置:所述背靠部的一侧延伸出一块配合板,所述的配合板的厚度与所述支撑板厚度相匹配。
通过采用上述技术方案,使得两床架的背靠部之间可以更好的包裹支撑板,组合后形成一个合理的整体。
本实用新型进一步设置:所述的护栏包括一栏杆,所述的栏杆垂向均布若干个护板。
通过采用上述技术方案,可以更好的保护儿童,有效防止儿童掉里床架。
本实用新型进一步设置:所述的床垫为方形,所述床垫的宽度与所述支撑板的宽度相匹配。
通过采用上述技术方案,使得床垫更好的放置在支撑板上。
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步描述。
附图说明
图1为本实用新型具体实施方式的床架图;
图2为本实用新型具体实施方式的护栏图;
图3为本实用新型具体实施方式的床垫图;
图4为本实用新型具体实施方式的组合柜子图;
图5为本实用新型具体实施方式中的组合床1图;
图6为本实用新型具体实施方式中的组合床2图。
具体实施方式
如图1-图6所示,本实用新型公开了一种多功能组合童床,包括两床架1、护栏2以及床垫3,护栏2可拆卸式连接床架1,床架1设有若干个相同间隔排列的支撑板11,支撑板11的一侧连接在一背靠部12上。通过采用上述实施例,当两个床架1分离时,各自的床架1可以当做椅子使用,两床架1通过若干个支撑板11可相互交叉组合,背靠部12间插入两个护栏2形成了一个围栏,再支撑板11上加上床垫3,并可组成一个舒适的多功能组合童床,两个床架1的交叉状态可以根据儿童活动状态自行调整,当儿童不使用多功能组合童床时,两个床架1可以正反合并形成一个放置小东西的柜子,这样节约了资金也增加了多功能组合童床的使用率。
优选地,支撑板11为方环形,支撑板11的高度与背靠部12相匹配。通过采用上述实施例,使得两床架1组合时,可以更加紧凑、合理,并且受力均衡。
优选地,背靠部12的一侧延伸出一块配合板121,配合板121的厚度与支撑板11厚度相匹配。通过采用上述实施例,使得两床架1的背靠部12之间可以更好的包裹支撑板11,组合后形成一个合理的整体。
优选地,护栏2包括一栏杆,栏杆垂向均布若干个护板21。通过采用上述实施例,可以更好的保护儿童,有效防止儿童掉里床架1。
优选地,床垫3为方形,床垫3的宽度与支撑板11的宽度相匹配。通过采用上述实施例,使得床垫3更好的放置在支撑板11上。
当两个床架1分离时,各自的床架1可以当做椅子使用,当两个床架1通过支撑板11相互交叉合并时,两个床架1的背靠部12平行对称,两个床架的背靠部12间插入两个护栏2形成了一个围栏,放上方形的软质床垫,便是一个舒适的多功能组合童床,两个床架1的交叉状态可以根据儿童生长状态自行调整(如图5、图6),当儿童不使用多功能组合童床时,两个床架1可以正反放置合并形成一个放小东西的柜子(如图4)。
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