[实用新型]一种地理教学用模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种地理教学用模型。

背景技术

太阳系是银河系的一部分，太阳系中的大行星的天体有8个，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太阳系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行。太阳系是中学地理中需要学习的一个重要知识点，为了使学生更加形象的了解太阳系的构成，老师通常都会画一个太阳系的平面图，画图比较浪费课堂的时间，且比例不标准。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种地理教学用模型，能真实的模拟太阳系的行星公转和自转，同时能模拟太阳的发光发热，便于教学。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种地理教学用模型，包括模型底座、中心支撑柱、九个星球旋转套、太阳支撑杆、太阳模型、八根行星支杆、八根行星伸缩柱、八个行星模型、月球旋转套、月球支撑架、月球模型及底部防滑垫；所述的模型底座为圆盘形结构，所述的底部防滑垫设置在所述的模型底座的底部；所述的模型底座的上端中央设有插孔，所述的中心支撑柱的下端固定插入在所述的模型底座的插孔内，所述的中心支撑柱与所述的模型底座垂直；所述的九个星球旋转套分别同轴套置在所述的中心支撑柱上，所述的九个星球旋转套依次套叠的高度与所述的中心支撑柱的高度相当；所述的太阳支撑杆的下端同轴连接在位于所述的中心支撑柱顶部的所述的星球旋转套上，所述的太阳模型固定设置在所述的太阳支撑杆的上端，所述的太阳模型与所述的太阳支撑杆通过所述的星球旋转套同步转动；所述的八根行星支杆的一端分别对应连接在所述的星球旋转套上，所述的八根行星支杆横向设置，且所述的八根行星支杆的长度由上至下依次递增；所述的八根行星伸缩柱的下端分别对应设置在所述的八根行星支杆的另一端，所述的行星伸缩柱与所述的行星支杆垂直，所述的八个行星模型分别对应连接在所述的八根行星伸缩柱的上端，所述的行星模型通过所述的行星伸缩柱上下移动；所述的月球旋转套设置在由上至下第四个所述的星球旋转套所对应的行星伸缩柱上，所述的月球支撑架的一端连接在所述的月球旋转套上，所述的月球模型连接在所述的月球支撑架的另一端，位于所述的行星模型的一侧。

上述的地理教学用模型，其中，所述的太阳模型的一侧设有灯罩，所述的灯罩内设有模拟太阳光灯，所述的太阳模型内设有供电电池，所述的供电电池与所述的模拟太阳光灯电连接。

上述的地理教学用模型，其中，所述的太阳模型的内壁上设有球形结构的发热电阻丝，所述的发热电阻丝与所述的供电电池电连接。

上述的地理教学用模型，其中，所述的供电电池上罩有隔热套，位于发热电阻丝的内部。

上述的地理教学用模型，其中，其中一个所述的行星模型上设有土星光环，其它七个所述的行星模型上设有凹凸部。

本实用新型能用于模拟太阳系的结构，同时可模拟太阳系的各大行星的公转和自转，便于学生快速掌握相关的地理知识。

附图说明

图1是本实用新型一种地理教学用模型的主视图。

图2是本实用新型一种地理教学用模型的太阳模型的剖视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。