[实用新型]一种数学用教学教具有效
申请号: | 201520829810.8 | 申请日: | 2015-10-23 |
公开(公告)号: | CN205185656U | 公开(公告)日: | 2016-04-27 |
发明(设计)人: | 张靓 | 申请(专利权)人: | 浙江树人大学 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L13/00;A47B97/04 |
代理公司: | 上海宣宜专利代理事务所(普通合伙) 31288 | 代理人: | 杨小双 |
地址: | 310000 *** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及数学教学教具技术领域,尤其涉及一种数学用教学教 具。
背景技术
在数学教学中,经常会需要测量或者绘制各种角度的图形,但是现有的 数学教学用工具为了方便测量角度,工具的体积都非常大,不仅不方便存放 和携带,而且使用起来也非常不方便,而且有的时候需要边讲解边作图,这 样需要反复拿放教学尺,会增加教师的负担。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种数学用教学教具,解决现有技术中教具使 用不方便、且结构复杂的技术问题;
本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下:
一种数学用教学教具,包括底座,所述底座两侧设置有支撑杆,所述支 撑杆上套装有滑块,所述滑块外侧连接有黑板,且滑块与底座之间设置有弹 簧一,所述滑块上方设置有调节装置,所述黑板表面设置有教学尺,所述教 学尺的一端设置有旋转装置,另一端开设有多组粉笔孔;
在上述技术方案的基础上,本实用新型还可以做如下改进:
进一步,所述旋转装置包括吸附凸起、销轴和扭力弹簧,所述销轴分别 连接黑板、吸附凸起,所述扭力弹簧套装在销轴上,采用本步的有益效果是 通过吸附凸起将教学尺吸附在黑板上,通过扭力弹簧可以方便教学尺进行旋 转;
进一步,所述调节装置包括弹簧二和调节螺母,所述调节螺母套装在支 撑杆上,所述弹簧二套装在支撑杆上且位于调节螺母和底座之间,采用本步 的有益效果是通过调节螺母和弹簧二对黑板进行限位;
进一步,所述底座下方设置有万向轮,采用本步的有益效果是通过万向 轮方便本实用新型进行转移;
进一步,所述粉笔孔至少为三组;
本实用新型分为两个部分,一个黑板,一个教学尺,其中黑板上下两端 设置有弹簧,通过弹簧对黑板上下的位置进行限定;
教学尺两端分别设置有旋转装置和粉笔孔,在画直线时,可以直接通过 粉笔进行画直线,通过旋转装置可以方便教学尺旋转,在画圆时,可以直接 以旋转装置为中心,将粉笔放置在粉笔孔内,进行画圆;
在使用时,可以固定在黑板上,方便边讲解边作图;
本实用新型的有益效果:
1.本实用新型分为黑板和教学尺两部分,教学尺可以固定在黑板,也可 以从黑板上拿下,这样简单方便;
2.本实用新型对黑板进行设计,在黑板上、下两侧设置有弹簧,在弹簧 上设置有调节螺母,通过对黑板的位置进行固定;
3.本实用新型对教学尺进行设计,其中教学尺一端设置有旋转装置,另 一端设置有粉笔孔,这样可以方便作圆;
4.本实用新型结构简单,转移方便,且方便作图。
附图说明
图1为本实用新型具体实施例所述的一种数学用教学教具的主视图;
图2为本实用新型具体实施例所述的一种数学用教学教具的零部件图;
附图中,各标号所代表的部件列表如下:
1、底座,2、支撑杆,3、滑块,4、黑板,5、弹簧一,6、调节装置,7、 教学尺,8、旋转装置,9、粉笔孔,10、销轴,11、扭力弹簧,12、弹簧二, 13、调节螺母,14、万向轮,15、吸附凸起。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述,所举实例只用于解 释本实用新型,并非用于限定本实用新型的范围。
本实用新型分为黑板和教学尺两部分,教学尺可以固定在黑板,也可以 从黑板上拿下,这样简单方便;本实用新型对黑板进行设计,在黑板上、下 两侧设置有弹簧,在弹簧上设置有调节螺母,通过对黑板的位置进行固定; 本实用新型对教学尺进行设计,其中教学尺一端设置有旋转装置,另一端设 置有粉笔孔,这样可以方便作圆;本实用新型结构简单,转移方便,且方便 作图。
实施例:
一种数学用教学教具,包括底座1,所述底座1两侧设置有支撑杆2, 所述支撑杆2上套装有滑块3,所述滑块3外侧连接有黑板4,且滑块3与 底座1之间设置有弹簧一5,所述滑块3上方设置有调节装置6,所述黑板4 表面设置有教学尺7,所述教学尺7的一端设置有旋转装置8,另一端开设 有多组粉笔孔9;
其中,所述旋转装置8包括吸附凸起15、销轴10和扭力弹簧11,所述 销轴10分别连接黑板4、吸附凸起15,所述扭力弹簧11套装在销轴10上;
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