[实用新型]一种理科演示教具有效

专利信息
申请号: 201520825568.7 申请日: 2015-10-25
公开(公告)号: CN205038883U 公开(公告)日: 2016-02-17
发明(设计)人: 董有芳;汤兴国 申请(专利权)人: 董有芳;汤兴国
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262700 *** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 理科 演示 教具
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种理科教具,尤其涉及一种理科演示教具。

背景技术

物理学、化学牵涉到电、力、热等知识点,而这些知识点在日常的生活中无处不在,且对学生的生活、学习和未来的工作都有很大影响。在学习过程中,电阻的大小与电流的大小有着密切的关系,在电压不变的情况下,电阻越大,则电流越小,学生只通过U=IR的公式无法较好的理解电流、电压的关系。

实用新型内容

本实用新型的目的:提供一种理科演示教具,能用于演示电学中电阻和电流的关系,适用于初中的理科教学。

为了实现上述目的,本实用新型的技术方案是:

一种理科演示教具,包括安装底座、一对支撑柱、绝缘连接套、导电连接套、导电电阻杆、多个连接通孔、连接挂钩、绝缘手柄、多根连接导线、供电电池、蜂鸣器、指示灯及供电开关;所述的一对支撑柱分别垂直安装在所述的安装底座上,位于所述的安装底座的两侧端,所述的一对支撑柱包括实心支撑柱及中空支撑柱;所述的绝缘连接套设置在所述的实心支撑柱的上端内侧,所述的导电连接套设置在所述的中空支撑柱的上端内侧,所述的实心支撑柱与所述的中空支撑柱相对设置,所述的导电电阻杆的两端分别与所述的绝缘连接套及导电连接套同轴连接,位于所述的安装底座的上方;所述的多个连接通孔间隔设置在所述的导电电阻杆上,所述的连接挂钩的一端与所述的连接通孔适配扣接,使所述的连接挂钩与所述的导电电阻杆电连接;所述的绝缘手柄的一端与所述的连接挂钩的另一端连接,所述的绝缘手柄的另一端通过所述的连接导线与所述的供电电池连接,所述的供电电池嵌入设置在所述的安装底座内,所述的导电电阻杆与所述的导电连接套连接的一端通过位于所述的中空支撑柱内的所述的连接导线与所述的供电电池连接;所述的蜂鸣器及指示灯分别安装在所述的安装底座上,位于所述的实心支撑柱的一侧,所述的供电开关安装在所述的安装底座上,位于所述的中空支撑柱的一侧,所述的蜂鸣器、指示灯、导电电阻杆、连接挂钩、供电电池及供电开关通过连接导线依次连接成电路回路。

上述的理科演示教具,其中,所述的供电开关上罩盖有安全罩体,所述的安全罩体连接在所述的安装底座上。

上述的理科演示教具,其中,所述的安装底座的中央设有第一导线通孔,与所述的绝缘手柄连接的所述的连接导线通过所述的第一导线通孔引出。

上述的理科演示教具,其中,所述的一对支撑柱的顶部连接有提绳,位于所述的导电电阻杆的上方。

上述的理科演示教具,其中,所述的安装底座的一侧设有安装槽,所述的中空支撑柱的下端安装在所述的安装槽内,所述的安装槽的中央设有第二导线通孔,与所述的导电电阻杆连接的所述的连接导线通过所述的第二导线通孔引出到所述的中空支撑柱内。

本实用新型能通过声音的大小和灯光的强弱来展示电阻和电流的相互关系,使学生一目了然的了解电学的知识点,便于老师的教学。

附图说明

图1是本实用新型一种理科演示教具的剖视图。

图2是本实用新型一种理科演示教具的安装底座的俯视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

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