[实用新型]一种绘图用多功能圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教学用具技术领域，具体为一种绘图用多功能圆规。

背景技术

数学是中学重要的学科之一，是学好各门功课的基础，对于一些数学基础薄弱的学生来讲，教师授课的快慢和教师讲授方式直接影响到这些学生的听课效果，在数学教学中，圆规制图是数学教学中常见的作图方法，然而现有技术中的圆规制图，制图半径一般需要采用直尺进行测量，作图比较麻烦，耽误课堂有效的教学时间；另外，作图不能实现一个圆规做出不同颜色的圆，也不能满足教学需要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种绘图用多功能圆规，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种绘图用多功能圆规，包括连接板、第一规脚、第二规脚、连杆、第一画图笔和第二画图笔；所述第一规脚和第二规脚顶端均与连接板通过销轴连接；所述第一规脚底端连接有钢尖；所述连杆通过紧固螺栓连接在第二规脚底端；所述第一画图笔和第二画图笔上端通过紧固螺栓连接在连杆上。

进一步，所述第一规脚内开设有槽，槽内设置有与第一规脚底端通过螺栓连接的钢尺。

进一步，所述连接板上端连接有旋转杆。

进一步，所述第一规脚侧端设置有橡皮盒。

进一步，所述钢尺上设置有刻度线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该绘图用多功能圆规，采用多个不同画图笔以及在第一规脚内设置有带刻度的钢尺，不仅可以实现圆半径的方便快捷进行测量，且可以实现画圆色彩的变化；本实用新型使用简单，便于携带，制作成本低廉。

附图说明

图1为本实用新型的展开结构示意图；

附图标记中：连接板1；第一规脚2；第二规脚3；连杆4；第一画图笔5；第二画图笔6；槽21；钢尺211；橡皮盒a；紧固螺栓b；旋转杆11；钢尖22。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种绘图用多功能圆规，包括连接板1、第一规脚2、第二规脚3、连杆4、第一画图笔5和第二画图笔6；所述第一规脚2和第二规脚3顶端均与连接板1通过销轴连接；所述第一规脚2底端连接有钢尖22；所述连杆4通过紧固螺栓b连接在第二规脚3底端；所述第一画图笔5和第二画图笔6上端通过紧固螺栓b连接在连杆4上。

进一步，所述第一规脚2内开设有槽21，槽21内设置有与第一规脚2底端通过螺栓连接的钢尺211。

进一步，所述连接板1上端连接有旋转杆11。

进一步，所述第一规脚2侧端设置有橡皮盒a。

进一步，所述钢尺211上设置有刻度线。

本实用新型在使用时，第一画图笔5和第二画图笔6可以使用不同颜色的画图笔进行使用，在进行画图时，通过用钢尺211测量第一画图笔5或第二画图笔6与设置在第一规脚2底端的钢尖22之间的距离，最终实现方便待画圆半径的测量，以及实现不同颜色的笔画出不同色彩的圆，使用极为方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。