[实用新型]一种自发电昼夜更替教学演示仪

说明书

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，属于一种教学用具，具体的是涉及一种自发电昼夜更替教学演示仪。

背景技术

众所周知，地球是一个不发光又不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。从小学，老师就教给学生，地球自西向东自转，在地球上就会出现昼夜交替现象。目前，大多数教师在教授学生地球自转产生昼夜交替现象知识时，往往是通过教学挂图来讲解教科书内容，这种教学方法太抽象，学生不好理解。虽然申请号为2012200203943的一种昼夜演示地球仪实用新型专利提供了一种解决方案，但这种装置需要有外接电源的支持才能演示。

发明内容

本实用新型的目的就是为了解决现有技术存在的不足，提供一种自发电昼夜更替教学演示仪。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种自发电昼夜更替教学演示仪由底座1、支架2、外球3、内球4和连接轴7组成，外球3外覆盖世界地图8，在外球3的内部设置内球4，内球4和外球3为同心球体，内球4固接连接轴7，内球4外壁分别设置光致储能夜光粉6和黑漆5，设置光致储能夜光粉6和黑漆5的面积各占内球4外壁表面积的一半，外球3为空心球体且由透明材料制成，世界地图8为半透明材料制成，其特征在于：在外球3与连接轴7连接处设置发电机9，发光体11设置在内球4内部，并通过导线10与发电机9相连接。

本实用新型的有益效果是：教师在使用本实用新型教授学生地球自转产生昼夜交替现象知识时，能激发学生的想象力，培养学生的空间思维能力和逻辑思维能力，使学生易于理解所学知识。

附图说明

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图1中：1.底座,2.支架，3.外球，4.内球，5.黑漆，6.光致储能夜光粉，7.连接轴，8.世界地图，9.发电机，10.导线，11.发光体。

具体实施方式

一种自发电昼夜更替教学演示仪由底座1、支架2、外球3、内球4和连接轴7组成，外球3外覆盖世界地图8，在外球3的内部设置内球4，内球4和外球3为同心球体，内球4固接连接轴7，内球4外壁分别设置光致储能夜光粉6和黑漆5，设置光致储能夜光粉6和黑漆5的面积各占内球4外壁表面积的一半，外球3为空心球体且由透明材料制成，世界地图8为半透明材料制成，其特征在于：在外球3与连接轴7连接处设置发电机9，发光体11设置在内球4内部，并通过导线10与发电机9相连接。由于内球4固接连接轴7，内球4不能转动，外球3能旋转，光致储能夜光粉6是荧光粉在受到自然光、日光灯光、紫外光等照射后，把光能储存起来，在停止光照射后，在缓慢地以荧光的方式释放出来，所以在夜间或者黑暗处，仍能看到发光，持续时间长达几小时至十几小时，所以涂制光致储能夜光粉6的的半球就会呈现发光现象，光会透过外球3照射到覆盖其上面的世界地图8上，于是整个地球仪就出现了一半亮一半暗的现象。由于在外球3与连接轴7连接处设置发电机9，发光体11设置在内球4内部，并通过导线10与发电机9相连接，发电机9定子固接在外球3底部，连接轴7设置线圈可充当转子，当旋转外球3时，发电机9会产生电能，发光体11就会发光。

本实用新型能激发学生的想象力，培养学生的空间思维能力和逻辑思维能力，使学生易于理解所学知识，本实用新型设计合理，易于制作推广。