[实用新型]简易直角坐标系描点仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具，具体是一种教学用的简易直角坐标系描点仪。

背景技术

目前，无论教师还是学生，在课堂上教与学的过程中，在直角坐标系中找坐标点，是一个普遍的难题，用多种工具，多次去找。有的学生不知怎么找，而老师由于没有恰当的工具，找出的点不能让人信服，缺少准确性，并且费时间。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术存在的上述缺陷和不足，而提供一种使用方便、找点准确的教学用简易直角坐标系描点仪。

本实用新型采用的技术方案是：

一种简易直角坐标系描点仪，包括一个等腰直角三角板和一个直角拐尺，等腰直角三角板上顺沿两条直角边开有直角形长槽；直角拐尺上顺沿两条直尺边开有直角形长槽，直角拐尺的内边缘设置有刻度；等腰直角三角板与直角拐尺叠放在一起，且两条直角形长槽组成一个长方形贯通槽，通过贯穿两条直角形长槽的两个销轴连接为一个组合体，两个销轴在长方形贯通槽内滑动时带动等腰直角三角板滑动。

在直角坐标系中找坐标点的方法是：

①使直角拐尺内边的交点和坐标原点重合，两条内边和坐标轴重合；

②轻轻推动等腰直角三角板的直角顶点，对准坐标轴上的横向、纵向刻度；

③移动到准确的横纵坐标所对的位置，则此直角三角板顶点即为要找的点的坐标位置。

采用上述技术方案的本实用新型，与现有技术相比，其有益效果是：

通过滑动三角板能快速、准确的一次找出坐标点，且令人信服，操作简单，应用方便，省去了以往找坐标点繁琐、不够准确的操作步骤。另外，本实用新型还可以快速画平行线，一笔画出相应尺寸的长方形、正方形。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图；

图2为图1中的等腰直角三角板结构示意图；

图3为图1中的直角拐尺结构示意图；

图中：1-等腰直角三角板；2-第一直角形长槽；3-直角拐尺；4-第二直角形长槽；5-第一销轴；6-第二销轴；7-刻度。

具体实施方式

下面结合附图给出的实施例对本实用新型作进一步阐述，但实施例不对本实用新型构成任何限制。

参见图1，这种简易直角坐标系描点仪，由一个等腰直角三角板1和一个直角拐尺3组合而成，等腰直角三角板1上顺沿两条直角边开有第一直角形长槽3；直角拐尺4上顺沿两条直尺边开有第二直角形长槽4，直角拐尺3的内边缘设置有刻度7；等腰直角三角板1与直角拐尺3叠放在一起，且第一直角形长槽2、第二直角形长槽4组成一个长方形贯通槽，通过贯穿两条直角形长槽的第一销轴5、第二销轴6连接为一个组合体，两个销轴在长方形贯通槽内滑动时带动等腰直角三角板1滑动，亦即，两个销轴可以在两个不同直角边的槽内滑动，也可在相同直角边的槽内滑动。

这种简易直角坐标系描点仪在直角坐标系中找坐标点时，按下述步骤进行：

步骤一，使直角拐尺3内边的交点和坐标原点重合，两条内边和坐标轴重合；

步骤二，轻轻推动等腰直角三角板1的直角顶点，对准坐标轴上的横向、纵向刻度；

步骤三，等腰直角三角板1移动到准确的横纵坐标所对的位置，则此直角三角板顶点即为要找的点的坐标位置。

第一销轴5、第二销轴6卸下后，等腰直角三角板1和直角拐尺3可分别做三角板、丁字尺使用。

以上所述仅为本实用新型较佳可行的实施例而已，并非因此局限本实用新型的权利范围，凡运用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变化，均包含于本实用新型的权利范围之内。