[实用新型]一种学生心理放松椅

说明书

技术领域

本实用新型属于学生心理学设备领域，具体地说是一种学生心理放松椅。

背景技术

处于生长阶段的学生可以因为学习、生活等因素产生压力，如果压力不能合理的 释放，可能会影响学生的成长。目前，缓解学生压力的方式为心理疏导，但是单纯的 心理疏导效果并不是特别好。

实用新型内容

本实用新型提供一种学生心理放松椅，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种学生心理放松椅，包括椅子主体，椅子主体的椅背顶部安装伸缩杆，伸缩杆 的下端可以在椅子主体内滑动和定位，伸缩杆的上端安装横梁杆，横梁杆的端部下侧 设置显示屏，横梁杆的两端设置侧支撑架，侧支撑架的端部安装耳机。

如上所述的一种学生心理放松椅，所述的横梁杆中部配合设置滑动套，滑动套的 下端设置连接管，连接管内设置内杆，内杆的上端位于连接管内，且可以沿连接管上 下移动并定位，内杆的下端位于连接管外侧，内杆的下端安装D镜片。

如上所述的一种学生心理放松椅，所述的椅子主体的椅背上设置按摩头枕。

本实用新型的优点是：本实用新型一种辅助的学生心理放松设备，可以有效缓解 学生的压力。学生在椅子主体上，通过播放轻松的音乐和优美的画面，通过视觉和听 觉促进学生释放紧张的情绪，达到心理放松的效果，有效缓解学生心理的紧张情况。 本实用新型可以根据不同身高的学生调节耳机和显示屏的位置，保持最佳的使用效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例 或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附 图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动 性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的A向视图。

附图标记：1椅子主体，2按摩头枕，3伸缩杆，4横梁杆，5侧支撑架，6耳机， 7滑动套，8连接管，9内杆，103D镜片，11显示屏。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新 型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然， 所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型 中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实 施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种学生心理放松椅，如图所示，包括椅子主体1，椅子主体1的椅背顶部安装 伸缩杆3，伸缩杆3的下端可以在椅子主体1内滑动和定位，伸缩杆3的上端安装横 梁杆4，横梁杆4的端部下侧设置显示屏11，横梁杆4的两端设置侧支撑架5，侧支 撑架5的端部安装耳机6。本实用新型一种辅助的学生心理放松设备，可以有效缓解 学生的压力。学生在椅子主体上，通过播放轻松的音乐和优美的画面，通过视觉和听 觉促进学生释放紧张的情绪，达到心理放松的效果，有效缓解学生心理的紧张情况。 本实用新型可以根据不同身高的学生调节耳机和显示屏的位置，保持最佳的使用效果。

具体而言，为了实现画面的立体感，本实施例所述的横梁杆4中部配合设置滑动 套7，滑动套7的下端设置连接管8，连接管8内设置内杆9，内杆9的上端位于连接 管8内，且可以沿连接管8上下移动并定位，内杆9的下端位于连接管8外侧，内杆 9的下端安装3D镜片10。显示屏11可以播放3D画面，学生可以通过3D镜片10在眼 前呈现立体画面，使学生可以身临其境的处于放松的环境中，提高使用效果；3D镜片 10的高度和位置可以根据需要调整，满足不同身高、位置学生的使用。

具体的，为了进一步提高效果，本实施例所述的椅子主体1的椅背上设置按摩头 枕2。按摩头枕2可以对学生的头部进行按摩，进一步提高心理放松的效果。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制； 尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理 解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特 征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型 各实施例技术方案的精神和范围。