[实用新型]一种信息技术用差速移动教学架

说明书

技术领域

本实用新型属于信息技术教学教具领域，具体地说，涉及一种信息技术用差速移动教学架。

背景技术

目前，信息技术教师在授课过程中，既要长时间地手捧讲义进行讲解，又要进行电脑操作，增加了教师的工作强度。现有的教学架，其功能多是用来对课本进行支撑，这样可以有效解放另一只手操作电脑，其结构简单，功能单一，在使用过程中存在以下问题：

教学架不能任意移动到教室的每个角落，照顾到所有学生，有些学校的班级人数较多，甚至达到六、七十人以上，教室内空间小，这样的大班化教学有很多弊端，教师在使用教学架授课时，很难照顾到教室内所有的学生。

所以，开发一种信息技术用差速移动教学架，结构合理，方便实用，实现差速移动，便于在空间狭小的地方移动或者转向，而且可以实现高度升降，尽可能照顾多所有的学生，提高课堂教学效率，有利于学生的学习，便于推广，成为技术人员亟待解决的问题。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供了一种信息技术用差速移动教学架，结构合理，方便实用，实现差速移动，便于在空间狭小的地方移动或者转向，而且可以实现高度升降，尽可能照顾多所有的学生，提高课堂教学效率，有利于学生的学习，便于推广。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种信息技术用差速移动教学架，其特征在于：包括架体，架体的下端部设置有差速驱动机构以及设置在车体前后的从动轮；所述架体上设置有轴连接在架体上的旋转架，旋转架上设置有套筒，套筒的内部活动插接有一支撑杆，在套筒的侧面上设有对支撑杆进行限位的紧固螺栓；支撑杆的上端设置有显示架体；所述显示架体内设置有控制器和显示屏；所述显示架体上设置有控制按钮；所述控制器连接显示屏和差速驱动机构；所述架体的四周侧面设置有防撞护栏。

作为一种优化的技术方案，所述差速驱动机构包括设置在架体底部的转盘，转盘通过转轴安装在架体下端面上，且在架体内设置有转动电机，转动电机传动连接转轴；所述转盘上对称设置有左驱动轮和右驱动轮，左驱动轮传动连接有左电机，左电机连接有解码器，右驱动轮传动连接有右电机，右电机连接有解码器；所述两个解码器连接控制器。

作为一种优化的技术方案，所述控制器采用的是控制主机。

作为一种优化的技术方案，所述显示架体上连接有显示接口和若干USB接口，显示接口和若干USB接口分别连接在控制主机上。

由于采用了上述技术方案，与现有技术相比，本实用新型结构合理，方便实用，实现差速移动，便于在空间狭小的地方移动或者转向，而且可以实现高度升降，尽可能照顾多所有的学生，提高课堂教学效率，有利于学生的学习，便于推广。

同时下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。

附图说明

图1为本实用新型一种实施例的结构示意图；

图2为图1中差速驱动机构的结构示意图。

具体实施方式

实施例：

如图1、图2所示，一种信息技术用差速移动教学架，包括架体3，架体3的下端部设置有差速驱动机构2以及设置在车体前后的从动轮4。所述架体3上设置有轴连接在架体3上的旋转架5，旋转架5上设置有套筒6，套筒6的内部活动插接有一支撑杆7，在套筒6的侧面上设有对支撑杆7进行限位的紧固螺栓12。支撑杆7的上端设置有显示架体8。所述显示架体8内设置有控制器和显示屏。所述显示架体8上设置有控制按钮9。所述控制器连接显示屏和差速驱动机构2。所述架体3的四周侧面设置有防撞护栏。

在本实施例中，所述差速驱动机构2包括设置在架体3底部的转盘1，转盘1通过转轴13安装在架体3下端面上，且在架体3内设置有转动电机，转动电机传动连接转轴13。所述转盘1上对称设置有左驱动轮22和右驱动轮21，左驱动轮22传动连接有左电机24，左电机24连接有解码器，右驱动轮21传动连接有右电机23，右电机23连接有解码器。所述两个解码器连接控制器。

考虑到教学的需要，所述控制器采用的是控制主机11，一般为个人电脑。

所述显示架体8上连接有显示接口和若干USB接口10，显示接口和若干USB接口10分别连接在控制主机11上。

本实用新型结构合理，方便实用，实现差速移动，便于在空间狭小的地方移动或者转向，而且可以实现高度升降，尽可能照顾多所有的学生，提高课堂教学效率，有利于学生的学习，便于推广。

本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人应该得知在本实用新型的启示下做出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或者相近似的技术方案，均属于本实用新型的保护范围。