[实用新型]一种矫正学生坐姿的约束杆

说明书

技术领域本实用新型属于教室用具设施技术领域，涉及一种矫正学生坐姿的约束杆。

背景技术随着社会的发展，对于教育业越来越重视，从九年义务教育到高中再到大学，学生的身体成长阶段都在校园度过，由于学生在写作业时，歪着身子、趴着头，导致近视、脊椎发育不良的情况十分普遍。对于这类学生老师看见了提醒坐好，但是效果十分不理想，很多同学都养成习惯。目前，针对这种情况还没有很好的解决方法。

发明内容本实用新型的目的是解决学生在写作业时，歪着身子、趴着头，导致近视、脊椎发育不良的技术问题，提供一种矫正学生坐姿的约束杆，以克服现有技术的不足。

为了实现上述目的，本实用新型一种矫正学生坐姿的约束杆，它包括支座和支撑杆；其要点是所述支座呈“L”型，扣在桌面板上；所述支座的立面上设有旋转台；所述支撑杆的下端通过转轴与旋转台连接，上端与套杆连接；所述套杆的顶端设有橡胶垫；所述支撑杆上设有调节孔；所述旋转台与支座转动连接。

所述橡胶垫呈折叠结构。

所述套杆插接在支撑杆内，呈伸缩杆结构，可通过调节孔调节高度并固定。

本实用新型结构设计合理、使用方便，通过支撑杆和橡胶垫，防止学生趴在桌子上或过低的低着头写作业，有效解决了学生在写作业时，歪着身子、趴着头，导致近视、脊椎发育不良的技术问题。

附图说明图1是本实用新型使用状态结构示意侧视图；

图2是本实用新型闭合状态结构示意俯视图；

图3是本实用新型橡胶垫结构示意图；

图4是本实用新型旋转台结构示意图。

图中1、桌面板2、支座3、支撑杆4、套杆5、橡胶垫6、调节孔7、转轴8、旋转台

具体实施方式根据图1、图2、图3和图4，本实用新型一种矫正学生坐姿的约束杆，它包括支座2和支撑杆3；所述支座2呈“L”型，扣在桌面板1上；所述支座的立面上设有旋转台8；所述支撑杆3的下端通过转轴7与旋转台8连接，上端与套杆4连接；所述套杆4的顶端设有橡胶垫5；所述支撑杆3上设有调节孔6；；所述旋转台8与支座2转动连接。

使用时，将套杆在支撑杆内抽出，根据身高和桌子的高度选择合适的调节孔固定，旋转支撑杆绕转轴转动，使橡胶垫顶住自己锁骨位置，这样学生在做作业时不会出现弯着腰、趴着头的现象了，课间休息或者放学后，将套杆缩入支撑杆内，将旋转台旋转，使支撑杆与桌面版平行，并将橡胶垫弯折，这样不会占用很大空间，不会影响课间活动和打扫卫生。