[实用新型]一种语文教学设备有效
申请号: | 201520754424.7 | 申请日: | 2015-09-21 |
公开(公告)号: | CN204926559U | 公开(公告)日: | 2015-12-30 |
发明(设计)人: | 范果;崔治 | 申请(专利权)人: | 湖南工艺美术职业学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B43L21/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 413000 湖*** | 国省代码: | 湖南;43 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语文 教学 设备 | ||
技术领域
本实用新型是一种语文教学设备,属于教学设备领域。
背景技术
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文课实际上就是通过言语来学习语言,也就是通过课文,一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的,而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。现有的语文教学机构在使用时不方便,而且不能达到使用效果,浪费时间,操作复杂。目前,在学习语文课程时,一般是老师根据讲课进度对某一部分内容单独进行讲解,这种教学方法虽然可以满足学生对这一部分内容的记忆,但对于众多的词语、词组和解释,或者在复习过程中出现的需要记忆的大量不同的重点和段落,这样容易使学生混淆,严重影响学生的学习兴趣,降低了学生的学习效果。另外,现有的教学方法无法对各个教学的内容进行区别比较,所以无法加深学生的印象,从而降低了学生的学习效率。由于一个老师需要在多个班级内授课,这样在不同的班级内,老师需要在黑板上反复对这些内容进行讲解并区分,增加了老师的教学负担,降低了学习效率。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种语文教学设备,以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型:便于实现快速教学,且提高了教学了效率,节省了时间,操作简便,使用方便。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种语文教学设备,包括框架、显示屏、操作板、蓄电池、USB接口、电源按钮、放置框、底座、万向轮、教学黑板、抽拉板、抽屉、支撑框、升降杆、刹车片、刷杆、毛刷、把手和导轨,所述框架的一端设有显示屏,另一端设有教学黑板,所述显示屏的一侧设有操作板,且显示屏的下端设有蓄电池、USB接口和电源按钮,所述教学黑板的四周边缘设有导轨,所述教学黑板上设有刷杆,所述刷杆的内侧一端固定安装有毛刷,且刷杆的外端表面焊接有把手,所述刷杆的两端均安装在导轨上,所述抽拉板设在教学黑板的空腔内,所述框架的中部下端设有支撑框,所述支撑框和底座之间设有升降杆,所述底座的下端安装有万向轮,所述万向轮的外端设有刹车片。
进一步地,所述蓄电池和操作板均单向电性连接显示屏。
进一步地,所述USB接口双向信号连接显示屏。
进一步地,所述框架的底部两端分别设有抽屉和放置框。
进一步地,所述升降杆由链轮和传动摇杆组成。
本实用新型的有益效果:本实用新型的一种语文教学设备,便于实现快速教学,且提高了教学了效率,节省了时间,操作简便,使用方便。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种语文教学设备的结构示意图;
图2为本实用新型一种语文教学设备的原理图;
图中:1-框架、2-显示屏、3-操作板、4-蓄电池、5-USB接口、6-电源按钮、7-放置框、8-底座、9-万向轮、10-教学黑板、11-抽拉板、12-抽屉、13-支撑框、14-升降杆、15-刹车片、16-刷杆、17-毛刷、18-把手、19-导轨。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于湖南工艺美术职业学院,未经湖南工艺美术职业学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201520754424.7/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:低温条形视场热金属检测器
- 下一篇:一种统计标识系统