[实用新型]一种设置有拼组模块的黑板有效
申请号: | 201520752203.6 | 申请日: | 2015-09-23 |
公开(公告)号: | CN205112744U | 公开(公告)日: | 2016-03-30 |
发明(设计)人: | 刘红;邬跃;耿远彰;姬龙康 | 申请(专利权)人: | 北京物资学院 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L1/10 |
代理公司: | 北京中创阳光知识产权代理有限责任公司 11003 | 代理人: | 赵伦鲁;袁冰 |
地址: | 101149 北京市通*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 设置 有拼组 模块 黑板 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种设置有拼组模块的黑板,可以对书写内容进行拼组,具体涉及拼组模块结构。
背景技术
在现有的各类黑板中,书写的区域通常为一个整体,如图1所示,主书写板1是一块整体,用粉笔书写之后,再利用黑板擦编辑书写内容。也有采用一块或若干块副书写板的,但是副书写板的书写区域也是一个整体,这样的黑板功能比较单一。
在教学过程中,有时候需要进行“填空题”等类似的测试活动,例如对古诗词、数学公式等进行测试,这时候教师首先会将全部内容书写出来进行演示,再对关键内容擦除让学生“填空”,擦除过程容易出错,擦除之后还需要再书写正确内容加以证明,操作比较麻烦。
实用新型内容
针对现有技术中存在的问题,本实用新型的目的在于提供一种设置有拼组模块的黑板,该黑板设置有模块化的“可编辑书写区域”,在“可编辑书写区域”书写,可以对书写内容拆分,留出空白,方便了教学过程,扩展了产品功能。
为实现上述目的,本实用新型采用以下技术方案:
一种设置有拼组模块的黑板,包括主书写板,所述主书写板周围设置有边框,所述主书写板上设置有若干拼组模块,所述拼组模块组合在一起构成“可编辑书写区域”,任意一块拼组模块可以从所述“可编辑书写区域”脱离。
进一步,所述拼组模块呈正方形或长方形,设置有一个缺角。
进一步,所述拼组模块中镶嵌有磁铁,所述主书写板采用钢板。
进一步,所述拼组模块中镶嵌有磁铁,所述主书写板采用非铁磁性材料并在后背设置钢板。
进一步,所述拼组模块贴附在所述主书写板表面,或者所述主书写板设置有凹槽,所述拼组模块设置在所述凹槽中。
一种设置有拼组模块的黑板,包括主书写板和副书写板,所述主书写板周围设置有边框,所述副书写板在所述边框中滑动,所述副书写板上设置有若干拼组模块,所述拼组模块组合在一起构成“可编辑书写区域”,任意一块拼组模块可以从所述“可编辑书写区域”脱离。
进一步,所述拼组模块呈正方形或长方形,设置有一个缺角。
进一步,所述拼组模块中镶嵌有磁铁,所述副书写板采用钢板。
进一步,所述拼组模块中镶嵌有磁铁,所述副书写板采用非铁磁性材料并在后背设置钢板。
采用上述结构设置的设置有拼组模块的黑板,具有以下优点:
拼组模块贴附在主书写板或者副书写板表面,可以在每一块拼组模块上书写一个汉字或者一个汉字词,也可以是一个数字或者运算符号,这样就可以对书写内容任意编辑,轻松实现“填空题”测试。
拼组模块设置一个缺角,是为了方便将拼组模块从“可编辑书写区域”脱离。
该黑板设置有模块化的“可编辑书写区域”,在“可编辑书写区域”书写,可以对书写内容任意拆分,留出空白,方便了教学过程,扩展了黑板的功能。
附图说明
图1为现有黑板的主视图;
图2为本实用新型实施例1的主视图;
图3为本实用新型实施例2的主视图;
图4为本实用新型所采用拼组模块的结构示意图;
图5为本实用新型的剖视图;
图6为本实用新型的剖视图。
图中:1:主书写板;2:边框;3:拼组模块;4:副书写板;5:磁铁。
具体实施方式
为更进一步阐述本实用新型为达到预定技术目的所采取的技术手段及功效,以下结合附图和较佳实施例,对本实用新型的结构、特征以及功效详细说明如后。
实施例1
如图2所示为本实用新型的实施例之一,在该实施例中,一种设置有拼组模块的黑板,包括主书写板1,主书写板1周围设置有边框2,主书写板1上设置有若干拼组模块3,拼组模块3组合在一起构成“可编辑书写区域”,任意一块拼组模块3可以从“可编辑书写区域”脱离。
如图4所示,拼组模块3呈正方形或长方形,设置有一个缺角,设置缺角是为了方便将拼组模块3从“可编辑书写区域”脱离。
缺角设置在拼组模块3的左上角或者右上角为宜,因为根据书写规则,字体的左上角或者右上角通常没有过长的笔画,所以在左上角或者右上角设置缺角对书写过程影响最小。
拼组模块3中镶嵌有磁铁5,主书写板1采用钢板,这样拼组模块3就可以贴附在主书写板1表面了。
或者,拼组模块3中镶嵌有磁铁5,主书写板1采用非铁磁性材料并在后背设置钢板。
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