[实用新型]数字教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学领域，具体地，涉及一种数字教学系统。

背景技术

随着对教学质量和教学环境的要求逐步提高，传统单纯的依靠黑板书写式的模式已经不再适用于现代教学方式，越来越多的多媒体数字教室取而代之。

多媒体数字教室一般都包括电子白板、与电子白板配合的投影仪、以及中控机等教学设备，为了便于更多样化的贮备教学资源，多媒体数字教室还设置有与电子白板配合的黑板，便于教课时老师及时补充资料，以便学生更好的理解电子白板上显示的内容。

现有的数字教室中采用的黑板一般还是与粉笔配合使用，会导致的在书写的过程中产生大量的粉尘，不仅会影响吸入者的呼吸道，而且还会进入到教学设备中影响教学设备的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种数字教学系统，以克服现有的数字教室因黑板的使用导致的粉尘污染的问题。

本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：数字教学系统，包括设置在墙体上的电子白板、与电子白板配合的投影仪，电子白板的两侧设置有无尘绿板，无尘绿板的两侧设置有卡槽，2个卡槽之间设置有滚筒擦布，无尘绿板的侧壁设置有用于放置水溶粉笔的固定筒，地面上设置有讲台，讲台的中部设置有计算机。现有的数字教室中采用的黑板一般还是与粉笔配合使用，会导致的在书写的过程中产生大量的粉尘，不仅会影响吸入者的呼吸道，而且还会进入到教学设备中影响教学设备的使用寿命，本实用新型所述无尘绿板为一种现有技术，具体是指用于水溶粉笔的书写板，作用与传统的黑板与粉笔类似，但是其不产生粉尘，所述水溶粉笔具体是指由水溶型材料及钛白粉制作而成的书写笔，其区别于传统粉笔所用的石膏，直接用滚筒擦布喷水进行擦拭即可，本实用新型通过采用无尘绿板取代传统的黑板，当水溶粉笔在无尘绿板上书写后，直接用直接用滚筒擦布喷水进行擦拭即可，从而达到无尘的目的，进而避免了粉尘污染人体呼吸道以及设备；且水溶粉笔的消耗量小，实用性强，节约了资源，在干湿无尘绿板上书写均可，清水擦拭即可，无需使用专用的清洁用水，如此，本实用新型克服了现有的数字教室因黑板的使用导致的粉尘污染的问题。

进一步地，滚筒擦布包括固定轴，以及套设在固定轴上的海绵。将清水喷洒在海绵上浸湿海绵即可对无尘绿板尽心擦拭，操作方便简单。

进一步地，投影仪通过吊架安装在教室顶部。所述吊架具体是指一种固定在教室顶部的安装机构，其活动端与投影仪连接。

进一步地，计算机连接有音箱。音箱的设置起到扩音的作用，尤其是指教室空间比较的大的情况下更能发挥其作用。

进一步地，音箱设在墙体上，音箱在电子白板上方对称设置有2个。

进一步地，墙体上设置有空气开关。空气开关起到保护作用，但电路中的电流负荷时，自动切断电源，避免发生危险。

进一步地，墙体上设置有网线盒。将安装时对于的网线收卷到网线盒，避免对于的网线杂乱，影响美观。

进一步地，无尘绿板为推拉式结构。推拉式结构具体是指无尘绿板通过上下卡槽安装的墙体上，能够实现左右移动。

综上，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过采用无尘绿板取代传统的黑板，当水溶粉笔在无尘绿板上书写后，直接用直接用滚筒擦布喷水进行擦拭即可，从而达到无尘的目的，进而避免了粉尘污染人体呼吸道以及设备；且水溶粉笔的消耗量小，实用性强，节约了资源，在干湿无尘绿板上书写均可，清水擦拭即可，无需使用专用的清洁用水。

附图说明

图1是数字教学系统的结构示意图。

附图中标记及相应的零部件名称：

1—电子白板；2—无尘绿板；3—投影仪；4—讲台；5—计算机；6—音箱；7—空气开关；8—网线盒；9—固定筒；10—水溶粉笔；21—卡槽；22—滚筒擦布；31—吊架。

具体实施方式

下面结合实施例及附图，对本实用新型作进一步地详细说明，但本实用新型的实施方式不限于此。

实施例1：

如图1所示，数字教学系统，包括设置在墙体上的电子白板1、与电子白板1配合的投影仪3，电子白板1的两侧设置有无尘绿板2，无尘绿板2的两侧设置有卡槽21，2个卡槽21之间设置有滚筒擦布22，无尘绿板2的侧壁设置有用于放置水溶粉笔10的固定筒9，地面上设置有讲台4，讲台4的中部设置有计算机5。

实施例2：