[实用新型]学生用压板式书立

说明书

技术领域

本实用新型属于学生用品技术领域，具体涉及一种学生用压板式书立。

背景技术

学生用书立是一种将书本夹立以节约课桌桌面空间的装置，现有技术的书立主要是由底部和夹板组成，其虽然可以一定程度上实现书本夹立的目的，但是其在夹立的书本较多时容易发生歪倒，故而需要学生经常性整理，从而浪费学生的时间，同时也会影响学生的学习效率与学习的心情，同时学生在长时间学习时，可能会将手放置在书立的上方，而现有技术的书立并没有相应的放手结构，故而适用性和实用性一定程度上受到限制。

发明内容

为了解决上述技术问题，本实用新型是提供一种结构简单、使用稳定性好且操作简便的学生用压板式书立。

实现本实用新型目的的技术方案是一种学生用压板式书立，包括底板，设置在所述底板一端的立板和设置在所述底板上的活动抵板，在所述底板上设有顶面开口的凹腔，在所述活动抵板的底部设有与所述凹腔相配合的滑柱，在所述立板的侧面设有竖向滑槽，在所述活动抵板的侧面上设有抵块，还设有压板，所述压板的一端通过滑块活动连接在所述竖向滑槽内，在所述压板与所述立板的顶部设有拉簧，在所述抵块的下端面设有凹孔，在所述凹孔内设有抵簧，所述压板展开时另一端的顶面抵压在所述抵簧上。

所述压板包括端板和伸缩板，在所述端板内设有端部开口的伸缩腔，所述伸缩板活动设置在所述伸缩腔内。

在所述伸缩板与所述伸缩腔之间设有伸缩拉簧。

在所述活动抵板的顶面设有横板，在所述横板与所述抵块之间设有高度调节气缸，在所述抵块与所述活动抵板之间设有固定插销。

本实用新型具有积极的效果：本实用新型的结构简单、使用方便快捷，其在使用时可以通过压板将书本压合，其还可以在压板的顶面放置书本，方便学生学习，使用稳定性好且操作简便，适用性好，实用性强。

附图说明

为了使本实用新型的内容更容易被清楚的理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本实用新型作进一步详细的说明，其中：

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

(实施例1)

图1显示了本实用新型的一种具体实施方式，其中图1为本实用新型的结构示意图。

见图1，一种学生用压板式书立，包括底板1，设置在所述底板1一端的立板2和设置在所述底板1上的活动抵板3，在所述底板1上设有顶面开口的凹腔4，在所述活动抵板3的底部设有与所述凹腔4相配合的滑柱5，在所述立板2的侧面设有竖向滑槽6，在所述活动抵板3的侧面上设有抵块7，还设有压板8，所述压板8的一端通过滑块9活动连接在所述竖向滑槽6内，在所述压板8与所述立板2的顶部设有拉簧10，在所述抵块7的下端面设有凹孔11，在所述凹孔11内设有抵簧12，所述压板8展开时另一端的顶面抵压在所述抵簧12上。

所述压板8包括端板81和伸缩板82，在所述端板81内设有端部开口的伸缩腔83，所述伸缩板82活动设置在所述伸缩腔83内。

在所述伸缩板82与所述伸缩腔83之间设有伸缩拉簧84。

在所述活动抵板3的顶面设有横板13，在所述横板13与所述抵块7之间设有高度调节气缸14，在所述抵块7与所述活动抵板3之间设有固定插销15。

本实用新型的结构简单、使用方便快捷，其在使用时可以通过压板将书本压合，其还可以在压板的顶面放置书本，方便学生学习，使用稳定性好且操作简便，适用性好，实用性强。

显然，本实用新型的上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本实用新型的实质精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍属于本实用新型的保护范围。