[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

　本实用新型涉及一种课桌，具体地说是一种多功能课桌。

背景技术

众所周知，课桌是学生最基本的学习平台，学生们不管是听课还是自习都离不开课桌，而随着学习任务的加重，书桌上的课本也越来越多，尤其是高中生，一个课桌的桌箱根本不可能容纳这么多书，所以学生们被迫将书本罗列到桌面上，这样做不仅影响同学们看黑板的视线，并且还占用了桌面很大的空间，严重影响了学生们的学习。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对以上不足，提供一种多功能课桌，来解决以上技术问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：该课桌包括桌面板、桌箱和桌腿，桌面板底部设置有桌箱，桌箱外表面的底部四角分别设置有桌腿，所述的位于课桌左前侧的桌腿通过旋转连接部件连接有书架；所述的位于课桌右前侧的桌腿通过旋转连接部件连接有资料架。

所述的旋转连接部件为旋转套筒。

所述桌面板的前侧和左右两侧的边缘处各设置有隔板。

所述的左右两侧的隔板长度为所述桌面板宽度的二分之一，所述前侧隔板的长度与所述桌面板长度相等。

所述的桌面板的右前角固定有水杯套筒。

所述的桌箱左侧面设置有挂钩。

所述的桌面板左后角和右后角各设置有减震橡胶。

本实用新型的一种多功能课桌和现有技术相比，具有以下有益效果：

1.书架可以用来放置书籍，拓展了空间，并且书架安装在课桌的侧面，书架可以以桌腿为轴心转动，不仅不占用学生的下肢空间，并且方便学生拿放课本；

2.资料架可以用来放置试卷、笔记本、作业本等物品，可以有效的对学习资料进行分类，方便学生对资料的查找，节约了时间；

3.隔板的设置可以有效的防止学习文具从桌面板的掉落；

4.水杯套筒用于放置水杯，可以防止同学的碰撞导致水杯的水洒出；

5.减震橡胶的设计防止了学生由于碰撞到桌角而产生的人身危险，起到了保护身体的作用；

6.挂钩的设计方便了学生挂雨伞、小包等生活用品，增强了该课桌的实用性。

附图说明

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

附图1为一种多功能课桌立体示意图；

附图2为附图1的后视图。

图中：1.隔板，2.水杯套筒，3.桌面板，4.减震橡胶，5.桌箱，6.资料架，7.桌腿，8.书架，9.挂钩，10.旋转套筒，11.把手。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。

如附图1—2所示，本实用新型的一种多功能课桌，该课桌包括桌面板3、桌箱5和桌腿7，桌面板3底部设置有桌箱5，桌箱5外表面的底部四角分别设置有桌腿7，所述的位于课桌左前侧的桌腿7通过旋转套筒10与书架8连接；所述的位于课桌右前侧的桌腿7通过旋转连接部件连接有资料架6。桌面板3的前侧和左右两侧的边缘处各设置有隔板1。所述的左右两侧的隔板1长度为所述桌面板3宽度的二分之一，所述前侧隔板1的长度与所述桌面板3长度相等。桌面板3的右前角固定有水杯套筒2。所述的桌箱5左侧面设置有挂钩9。所述的桌面板3左后角和右后角各设置有减震橡胶4。

使用时，将课本摆放到书架8上，然后通过旋转套筒10的作用，可以将书架8关上；然后将试卷、笔记本、作业本等资料放入到资料架6上，然后通过旋转套筒10的作用，可以资料架6关上；当需要拿放课本或者资料时，通过把手11从该课桌的侧面打开书架8或者资料架6，然后对课本或者资料进行拿取：隔板1的设置可以有效的防止学习文具从桌面板3的掉落；水杯套筒2用于放置水杯，可以防止同学的碰撞导致水杯的水洒出；减震橡胶4的设计防止了学生由于碰撞到桌角而产生的人身危险，起到了保护身体的作用。挂钩9的设计方便了学生挂雨伞、小包等生活用品，增强了该课桌的实用性。

通过上面具体实施方式，所述技术领域的技术人员可容易的实现本实用新型。但是应当理解，本实用新型并不限于上述的具体实施方式。在公开的实施方式的基础上，所述技术领域的技术人员可任意组合不同的技术特征，从而实现不同的技术方案。