[实用新型]一种生物教学实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种生物教学实验台。

背景技术

在高中生物的细胞教学中，都要通过实验对细胞结构进行观察，如观察细胞的基本结构、观察大肠杆菌和酵母菌、DNA和RNA在细胞中的分布以及洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原实验等，在生物实验课堂中，会遇到形形色色的演示实验，用到各种不同的实验器材和实验原材料，面对不同的学生群体，需要讲解、演示的实验会有所不同，用到的实验器材和原材料也会相应的改变，目前市场上的生物教学实验台，需要教师进行不停的更换仪器和调整仪器的角度，而且由于实验室的空间有限，对仪器的摆放需要很高的要求，为避免仪器被碰倒，往往需要特别注意仪器的位置和摆放，使教师在使用时，需要分散精力来注意仪器，而且在实验过程中不同的角度和高度产生不同的效果，教师需要经常的移动一起的角度和高度，使教师很容易产生疲惫，而且不同角度和高度的光源对实验也有很大的影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种生物教学实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物教学实验台，包括箱体，所述箱体的内壁底部固定安装有液压气缸，所述液压气缸的顶部套接有伸缩杆，所述伸缩杆底部通过活塞与液压气缸的内壁活动连接，所述伸缩杆的顶部固定连接有底盘，所述底盘的顶部固定安装有电机，所述电机的顶部通过转活动合连接有托盘，所述托盘镶嵌在台板的中部，所述台板固定安装在箱体的顶部，所述台板的表面开设有凹槽，且凹槽的内壁底部固定安装有伸缩装置，所述伸缩装置的顶部通过旋转接头活动连接有灯头，所述箱体的左右两侧均开设有存放室，所述存放室的内壁一侧固定安装有试管安放槽和培养皿安放槽，所述试管安放槽位于培养皿安放槽的上方，所述存放室的内壁底部固定安装有酒精灯安放盒。

优选的，所述伸缩装置包括限位盒，所述限位盒的内壁上开设有限位槽，所述限位盒通过限位槽和限位块相配合与连接杆卡接，且所述限位块设置在连接杆的底部，所述连接杆的顶部通过旋转接头与灯头活动连接。

优选的，所述箱体的底部固定安装有四个支腿，且四个支腿分别固定安装在箱体底部的四角。

优选的，所述托盘与台板的连接处设置有密封橡胶圈。

优选的，所述灯头的数量为两个，且两个灯头对称分布在托盘的两侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该生物教学实验台，通过设置存放室，达到了工具的整齐摆放，拿取方便的效果，确保了实验工具的安全性，不仅方便了实验的操作，而且节省了实验用具的占地面积，通过设置液压气缸和伸缩杆，达到了托盘的上下移动的效果，使托盘在使用时更加方便，而且上下移动方便了使用者展示实验的步骤和过程，对教学更加有利，通过设置电机，达到了旋转托盘的效果，使托盘在使用时能够进行旋转展示，更加有利观看者看到这个实验的过程，便于教师教学，通过设置底盘，达到了固定电机的效果，使电机在使用时，不会因为转动而产生晃动，通过设置伸缩装置，达到了灯头的上下移动的效果，能够满足实验时所需不同高度的灯光，使实验更加顺利，使用更加方便快捷，通过设置旋转接头，达到了调整灯光角度的问题，使灯光角度更加多样化，使实验效果更加明显，使用者使用更加方便，而且结构简单合理。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型伸缩装置结构示意图。

图中：1箱体、2液压气缸、3伸缩杆、4活塞、5底盘、6电机、7托盘、8伸缩装置、81限位盒、82限位槽、83限位块、84连接杆、9旋转接头、10灯头、11存放室、12试管安放槽、13培养皿安放槽、14酒精灯安放盒、15台板、16支腿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。