[实用新型]一种教学用具有效

专利信息
申请号: 201520651683.7 申请日: 2015-08-26
公开(公告)号: CN205194135U 公开(公告)日: 2016-04-27
发明(设计)人: 杨鹏 申请(专利权)人: 北京睿丁教育咨询有限公司
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 北京金信知识产权代理有限公司 11225 代理人: 黄威;郭迎侠
地址: 100102 北京市朝阳区湖*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 用具
【权利要求书】:

1.一种教学用具,其特征在于,包括:

基板;

设于所述基板上并能够沿所述基板的板面移动的多个模块,多个所述模块分组形成第一模块组和第二模块组,所述第一模块组和第二模块组内的各模块上分别设有不同的字母图标,所述字母图标由二十六个英文字母组成,第一模块组包括五个模块并分别设有以元音字母形成的字母图标,第二模块组包括二十一个模块并分别设有以辅音字母形成的字母图标,所述基板上设有用于归纳所述第一模块组内的模块的第一归纳部和用于归纳所述第二模块组内的模块的第二归纳部;

所述基板具有金属板面,所述模块上设有能够吸附在所述金属板面上的磁铁。

2.根据权利要求1所述的教学用具,其特征在于,所述第一归纳部和第二归纳部分别为能够使所述第一模块组内的模块和第二模块组内的模块均呈线性排列的条形槽或条形框或条形图层。

3.根据权利要求1所述的教学用具,其特征在于,还包括第三模块组,所述第三模块组包括二十一个模块,各模块上并分别设有以辅音字母形成的字母图标,所述基板上设有用于归纳所述第三模块组内的模块的第三归纳部。

4.根据权利要求3所述的教学用具,其特征在于,所述第三归纳部与所述第二归纳部相对所述第一归纳部位置对称。

5.根据权利要求4所述的教学用具,其特征在于,所述第一归纳部、第二归纳部和第三归纳部均为条形图层,其中所述第二归纳部和第三归纳部呈L型设置,所述第一归纳部沿所述L型的角平分线设置。

6.根据权利要求3所述的教学用具,其特征在于,各所述模块上均设有色彩涂层,其中,第一模块组内的各模块的色彩涂层颜色相同,第二模块组与第三模块组内的模块的色彩涂层颜色相同并不同于所述第一模块组的色彩涂层颜色。

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