[实用新型]一种多功能讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用设备，具体地说是涉及一种多功能讲桌。

背景技术

讲桌是教师教学工作中必用的教学用具之一，但是普通的讲桌，其高度不能进行调节，不能适应不同身高教师的需要；在教师教学的过程中，通常需要展示很多图片，现在大多是通过其他装置对图片进行固定，或者教师手持图片进行讲解，非常不方便；在需要移动讲桌时，移动不方便。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种能够调节桌面高低、悬挂图片、移动方便的多功能讲桌。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种多功能讲桌，包括桌面，所述桌面的下部设置有连接套筒，所述连接套筒内插接有插接板，所述连接套筒和插接板通过定位销连接，所述插接板的下部固定连接有连接板，所述连接板的两侧分别固定连接有支腿，两个支腿之间设置有与连接板固定连接的气缸，所述气缸的下部设置有滚轮。

在需要移动讲桌时，只需通过气缸将滚轮顶出，即可通过滚轮进行移动讲桌，便于移动，移动完毕后，气缸复位，滚轮收起，通过支腿进行支持，稳定可靠。

一种具体优化方案，其中一侧的连接套筒上设置有固定套筒，所述固定套筒内设置有支撑轴，所述支撑轴的上部设置有水平设置的支撑杆，所述支撑轴上套装有调节套筒，所述调节套筒上固定连接有水平设置有的活动支撑杆，所述支撑杆和活动支撑杆上设置有滑套，所述滑套上设置有夹子，所述固定套筒、调节套筒和滑套上设置有锁紧螺栓。

可以通过夹子将图片进行固定，方便固定，便于教师的讲解。

一种具体优化方案，所述桌面的两侧和后部分别设置有挡板，所述桌面两侧的挡板上设置有容纳支撑杆和活动支撑杆的卡槽。

一种具体优化方案，设置有固定套筒的连接套筒上设置有多个挂钩。

一种具体优化方案，另外一侧的连接套筒上固定连接有固定杆，所述固定杆的另一端固定连接有支撑套筒，所述支撑套筒内设置有支杆，所述支杆的上部设置有放置板，所述支撑套筒上设置有锁紧螺栓。

一种具体优化方案，所述桌面的下部设置有抽屉。

一种具体优化方案，所述桌面上设置有放置槽。

一种具体优化方案，所述连接套筒和插接板上分别设置有连接孔。

通过不同连接孔进行连接，可以调节桌面的高低。

一种具体优化方案，其中一侧的连接套筒上设置有放置柜。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：

本讲桌高度能够进行调节，便于移动，易于图片的悬挂和固定，功能多样，使用方便。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例中一种多功能讲桌的结构示意图；

附图2为附图1的俯视图；

附图3为附图1的左视图。

具体实施方式

实施例：如附图1、附图2和附图3所示，一种多功能讲桌，包括桌面14，所述桌面14的下部设置有连接套筒1，所述连接套筒1内插接有插接板3，所述连接套筒1和插接板3通过定位销2连接，所述插接板3的下部固定连接有连接板4，所述连接板4的两侧分别固定连接有支腿5，两个支腿5之间设置有与连接板4固定连接的气缸7，所述气缸7的下部设置有滚轮6。

其中一侧的连接套筒1上设置有固定套筒23，所述固定套筒23内设置有支撑轴22，所述支撑轴22的上部设置有水平设置的支撑杆18，所述支撑轴22上套装有调节套筒21，所述调节套筒21上固定连接有水平设置有的活动支撑杆17，所述支撑杆18和活动支撑杆17上设置有滑套19，所述滑套19上设置有夹子20，所述固定套筒23、调节套筒21和滑套19上设置有锁紧螺栓。

所述桌面14的两侧和后部分别设置有挡板16，所述桌面14两侧的挡板16上设置有容纳支撑杆18和活动支撑杆17的卡槽26。

设置有固定套筒23的连接套筒1上设置有多个挂钩24，挂钩24位于连接套筒1的外侧。

另外一侧的连接套筒1上固定连接有固定杆11，所述固定杆11的另一端固定连接有支撑套筒12，所述支撑套筒12内设置有支杆10，所述支杆10的上部设置有放置板13，所述支撑套筒12上设置有锁紧螺栓。

所述桌面14的下部设置有抽屉8，所述桌面14上设置有放置槽15。

所述连接套筒1和插接板3上分别设置有连接孔25，不同的连接孔25连接，可以调节桌面14的高低。

其中一侧的连接套筒1上设置有放置柜9，放置柜9内可以放置电脑等物品。