[实用新型]一种新型教师实训讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学办公用具领域，具体涉及一种新型教师实训讲台。

背景技术

教师在实训尤其是初登讲台时需要反复练习授课过程中自己的语速、形象、肢体语言和协调能力等外在因素，由于缺乏相应的记录设备，因此教师在实训的过程中很难了解自身所存在的缺点，且在实训的过程中也没有一个相应的设备来让教师来随时调整自己仪态的设备，同时由于缺少相关的设备听课打分也缺少相应的打分依据，易存在争议。

实用新型内容

本实用新型目的是提供一种新型教师实训讲台，它能有效地解决背景技术中所存在的问题。

为了解决背景技术中所存在的问题，它包含讲台本体1，该讲台本体1的上顶面设有与其抽拉配合的第一台面2，所述第一台面2上顶面的一角处安装有显示屏3，所述第一台面2的边沿处向上垂直延伸出一圈挡板4，所述显示屏3的一侧安装有可手动旋转的摄像头5，该摄像头5安装在挡板4的内侧，所述摄像头5的一侧安装有录音装置6，所述第一台面2的底部设置有可贴合其台面的第二台面7，该第二台面7的底部设有与其抽拉配合的主机抽屉8，所述的主机抽屉8内安装有主机，该主机分别通过导线与显示屏3、摄像头5和录音装置6相连，所述主机抽屉8的两侧设置有气缸槽9，该气缸槽9内设置有伸缩缸10，所述主机抽屉8相对的一侧位于第一台面2一侧的底部向下垂直延伸出定位板11，所述伸缩缸10的活塞轴端与定位板11相连，其控制端通过导线与主机相连。

由于采用了以上技术方案，本实用新型具有以下有益效果：在能够有效的增加讲台使用台面面积的情况下，能够在在实训的过程中实时对教师的授课的内容、教师的语速、形象、肢体语言和协调能力进行监控并保存在主机上，能够在很大程度上提高实训教师的教学质量。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型，下面将结合附图对实施例作简单的介绍。

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

参看图1，本具体实施方式是采用以下技术方案予以实现，它包含讲台本体1，该讲台本体1的上顶面设有与其抽拉配合的第一台面2，所述第一台面2上顶面的一角处安装有显示屏3，所述第一台面2的边沿处向上垂直延伸出一圈挡板4，所述显示屏3的一侧安装有可手动旋转的摄像头5，该摄像头5安装在挡板4的内侧，所述摄像头5的一侧安装有录音装置6，所述第一台面2的底部设置有可贴合其台面的第二台面7，该第二台面7的底部设有与其抽拉配合的主机抽屉8，所述的主机抽屉8内安装有主机，该主机分别通过导线与显示屏3、摄像头5和录音装置6相连，所述主机抽屉8的两侧设置有气缸槽9，该气缸槽9内设置有伸缩缸10，所述主机抽屉8相对的一侧位于第一台面2一侧的底部向下垂直延伸出定位板11，所述伸缩缸10的活塞轴端与定位板11相连，其控制端通过导线与主机相连。

所述主机的usb口安装在第二台面7上。

下面结合附图对本具体实施方式中技术方案部分的使用方法及其原理作进一步的阐述：

使用时，打开安装在主机抽屉8内的主机，并启动与主机相连的摄像头5和录音装置6，摄像头5和录音装置6在将教师实训过程中的音频资料储存至主机内的同时将教师在教学过程中的实时视频数据通过显示屏3显示，便于教师在教学过程中的自我调整；

由于主机的usb口安装在第二台面7上，当课程结束后，只有拥有无线钥匙的相应的评测人员可通过伸缩缸10打开第一台面2，读取相应的视频数据作为打分的参考依据，从而在很大程度上提高实训教师的教学质量。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。