[实用新型]一种流体力学演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种中学物理教学仪器,特别是一种流体力学演示教具。

背景技术

现有技术中，有关流体力学的实验很多，但这些实验存在一些缺陷，要么实验现象的可见度不够，影响学生观察；要么实验效果平淡无味，不够新奇，对缺乏对学生的吸引力。

实用新型内容

针对上述现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种可见度大、效果新奇的流体力学演示教具。

本实用新型所采用的技术方案是：一种流体力学演示教具,其特征在于：包括悬浮在空中的气球圈、以及为气球的悬浮提供条件的向上吹风的风机；所述气球圈由多个首尾相连串接成圈状的多个气球构成，各气球间通过内侧及外侧的胶带粘贴相连。

所述风机为家庭电吹风，所述电吹风的前端设有加长的出风筒，所述电吹风被夹持在支架座上。

采用上述结构后，启动电吹风，向上吹动空气，将连接在圈状的气球放置在电吹风吹出气流的一侧，调节好气球的位置与高度，松开手后，会发现气球圈在空中转圈，不会落地，也不会远离气流。进出引发出思考，吹气，使得气球圈一侧的空气流速增大，压强减小，于是下方空气对气球向上的压强举起了气球，使得气球圈旋转而不会下落。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：气球圈在空中转圈，既不会落地，也不会远离气流，可见度大，实验现象出人意料，新奇、有趣，能强烈地激发学生的探究欲望。利用家庭电吹风、市面上常见气球、胶带等材料，就可以自制教具，开展神奇的气球悬浮实验，可用于学校教学，也可用于家庭实验，具有很强的实用性。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图中：1支架座，2连接夹，3电吹风，4出风筒，5气球圈，6气球，7外侧胶带，8内侧胶带。

具体实施方式

如图1所示，电吹风3被连接夹2夹持固定在支架座1上，电吹风3的前端设有加长的出风筒4。

如图1所示，气球圈5由多个首尾相连串接成圈状的多个气球构成，气球6之间通过内侧胶带8及外侧胶带7粘贴相连。