[实用新型]一种物理力学演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具，尤其涉及一种物理力学演示装置。

背景技术

物理课本中讲述了能量的转化知识，举高的物体有势能，运动中的物体具有动能，它们之间可以相互转化，能量可以从一种形式的能转化为另一种形式的能。但是，上述转化缺少简单、具体的演示装置进行演示，因而比较抽象，不易激发学生的兴趣，学生也不易理解。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种物理力学演示装置，该装置结构简单，操作演示方便，形象直观，便于理解，提高学习质量。

本实用新型所述的一种物理力学演示装置，包括有支撑板、支撑杆、底座、摩擦板、滑轮和弹力筋。所述支撑板为本实用新型所述的一种物理力学演示装置的主体部件，所述支撑板的背面设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端伸出于所说的支撑板的上边缘。所说的支撑杆的下端设置有底座。所说的支撑板上活动设置有摩擦板和滑轮，在所说的支撑板上设置有若干固定插孔，所说的摩擦板和滑轮与所说的支撑板插接固定。所说的摩擦板一面为光滑面，另一面为摩擦面，摩擦板上设置有推车，便于演示摩擦力。所说的滑轮为两个，滑轮上设置有重物，便于演示力平衡。在所说的支撑杆的上端设置有弹力筋，所述的弹力筋的下端设置有挂钩，便于对力的合并与分离进行演示。

进一步地，所述支撑杆为伸缩杆，支撑杆上设置有调节螺母，便于调节高度。

进一步地，所述支撑板下端设置有容纳槽，便于放置闲置的滑轮及其他演示用具。

本实用新型的有益效果是：结构简单合力，操作使用方便，对物理力学中的知识点演示形象直观，便于理解，容易激发学生学习兴趣，提高学习质量。

附图说明

图1为本实用新型所述的一种物理力学演示装置的结构示意图；1—支撑板2—支撑杆3—底座4—调节螺母5—容纳槽6—摩擦板7—滑轮8—固定插孔9—推车10—弹力筋11—挂钩。

具体实施方式

现参照附图1，结合实施例具体说明如下：一种物理力学演示装置，包括有支撑板1、支撑杆2、底座3、摩擦板6、滑轮7和弹力筋10。所述支撑板1为本实用新型所述的一种物理力学演示装置的主体部件，所述支撑板1的背面设置有支撑杆2，所述支撑杆2的顶端伸出于所说的支撑板1的上边缘。所说的支撑杆2的下端设置有底座3。所说的支撑板1上活动设置有摩擦板6和滑轮7，在所说的支撑板1上设置有若干固定插孔8，所说的摩擦板6和滑轮7与所说的支撑板1插接固定。所说的摩擦板6一面为光滑面，另一面为摩擦面，摩擦板6上设置有推车，便于演示摩擦力。所说的滑轮7为两个，滑轮7上设置有重物，便于演示力平衡。在所说的支撑杆2的上端设置有弹力筋10，所述的弹力筋10的下端设置有挂钩11，便于对力的合并与分离进行演示。

进一步地，所述支撑杆2为伸缩杆，支撑杆2上设置有调节螺母4，便于调节高度。

进一步地，所述支撑板1下端设置有容纳槽5，便于放置闲置的滑轮及其他演示用具。

本实用新型的有益效果是：结构简单合力，操作使用方便，对物理力学中的知识点演示形象直观，便于理解，容易激发学生学习兴趣，提高学习质量。