[实用新型]高中学生用学习休息一体化装置

说明书

技术领域

本实用新型属于高中学生用具技术领域，具体涉及一种高中学生用学习休息一体化装置。

背景技术

目前，高中生课程繁多，又面临着升学压力，经常要学习到很晚才能进行休息。这样高强度的学习不仅会对学生身体造成危害，也会影响学习的状态，影响学习的效率。因此，学生在学习的过程中需要劳逸结合，在学习的间隙进行适当的休息，使身体和精神得到放松，为下个阶段的学习打下良好的基础，从而达到事半功倍的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中学生用学习休息一体化装置，以便更好地方便高中学生学习，也方便休息，提高学习效率，方便根据需要使用。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种高中学生用学习休息一体化装置，包括底座，底座左侧设置有液压器，液压器上部连接有液压伸缩柱，液压伸缩柱上部连接有座椅，底座上部设置有旋转平台，旋转平台上部左侧连接有书桌支柱，书桌支柱上部连接有书桌，旋转平台上部右侧设置有储存腔，储存腔下部左右两侧均设置有第一滚珠；底座上部右侧连接有支撑柱，支撑柱上部连接有支撑腔，支撑腔左侧设置有吸尘器，吸尘器左侧连接有进尘管，进尘管下部连接有储存腔，储存腔下部中间位置连接有下进尘腔，储存腔下部设置有多个上进尘孔，下进尘腔侧面设置有多个下进尘孔，下进尘腔上部设置有套筒，套筒左侧连接有支撑杆，支撑杆左侧连接有连接柱，连接柱下部连接有悬挂杆，悬挂杆上设置有多个悬挂孔；支撑柱左侧下部连接有支撑板，支撑板上部设置有背部靠垫，背部靠垫上部设置有头枕。

进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有第二滚珠和第三滚珠。

进一步地，底座下部左右两侧均设置有万向轮。

进一步地，书桌上螺纹连接有固定螺栓。

该装置中，高中学生坐在座椅上，利用书桌进行学习。在液压器的作用下，液压伸缩柱带动座椅上下移动，将座椅调节到合适的高度，使学生能舒适地进行书写。储存腔内储存有学习资料，学生转动旋转平台，将储存腔转动到面前，可以方便地拿取需要的资料。部分学习工具可以利用悬挂孔悬挂在悬挂杆上，避免书桌上放置太多的物品而占用学生的使用面积。拧松固定螺栓，调节套筒的高度，从而调整学习工具的高度，使学生能更方便地存取。在吸尘器的作用下，空气中的粉尘分别从下进尘孔和上进尘孔被吸入下进尘腔和储存腔，粉尘再从进尘管进入吸尘器内进行收集，避免粉尘堆积在学习工具和资料上。当学生感觉疲倦时，可以趴在书桌上休息，也可以坐在支撑板休息，利用背部靠垫和头枕分别对学生的背部和头部进行支撑，使学生能更舒适地休息。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对高中学生提供一种合适的学习和休息装置，方便学生学习使用，并方便学生存放资料，并进行必要的休息，改善了学生学习使用效果，提高了学生学习效率，使用方便。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、底座；2、支撑板；3、背部靠垫；4、头枕；5、支撑柱；6、上进尘孔；7、书桌；8、储存腔；9、进尘管；10、固定螺栓；11、第二滚珠；12、万向轮；13、液压伸缩柱；14、液压器；15、旋转平台；16、第一滚珠；17、座椅；18、吸尘器；19、支撑腔；20、书桌支柱；21、下进尘腔；22、下进尘孔；23、悬挂杆；24、悬挂孔；25、连接柱；26、支撑杆；27、第三滚珠；28、套筒。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。