[实用新型]一种可组合移动式多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体是一种可组合移动式多功能课桌。

背景技术

传统的课桌之间无法组合，经常存在间隙，容易夹手，存在安全隐患。现如今中小学生学习压力大，单一的读书姿势容易导致疲劳、注意力不集中，学习环境舒适度较低，使学习效率降低。现有课桌不但不能调节其高度，而且其课桌在桌面上有垃圾时不便及时清除，长时间学习容易使学生坐姿前倾，导致学生近视眼、驼背及不良的卫生习惯，传统的课桌搬运时，需靠人搬动，学生身单力薄搬运时比较吃力，且容易被课桌砸到脚。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可组合移动式多功能课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可组合移动式多功能课桌，包括笔筒、桌面、坐姿矫正装置、桌体、桌腿、支撑座、燕尾凸块和燕尾凹槽，所述桌体上设有桌面，所述桌面上端设有笔筒，所述桌面中间内部设有坐姿矫正装置，所述桌体下端左右两侧分别与桌腿一端固定连接，所述桌腿另一端设置在支撑座内，所述桌腿与支撑座通过调节旋钮固定连接，所述支撑座呈倒T形状，所述支撑座下端前后两侧分别设有滚轮和支撑脚，所述支撑脚与支撑座通过螺纹固定连接，所述桌面左侧下端设有燕尾凹槽，所述桌面右侧下端设有燕尾凸块，所述桌面上设有托书装置，所述托书装置包括上托书板和下托书板，所述上托书板和下托书板转动连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述坐姿矫正装置为推拉装置，所述坐姿矫正装置包括滑板、铰链和档板，所述滑板与档板通过铰链连接，所述档板通过铰链可与桌面成90°翻转。

作为本实用新型再进一步的方案：所述桌面前侧与睡板通过转轴转动连接，所述睡板两面设有海绵。

作为本实用新型再进一步的方案：所述桌体设有第一空腔和第二空腔，所述桌体右侧面设有挂钩，所述桌体左侧设有垃圾盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构新颖，操作方便，课桌通过燕尾凹槽与燕尾凸块之间配合，实现课桌彼此无缝连接，降低安全隐患，书托装置可使读书方式改变，缓解学生疲劳，课桌可移动使用方便，避免搬运费时费力，通过睡板增加学生午休舒适度，提高睡眠质量，提高学习效率，垃圾盒可存放学习过程中的垃圾，培养学生的卫生习惯，挂钩可书包、雨具等物品摆放，第一空腔和第二空腔使书籍与物品分类存放，使教师整齐有序，课桌高度可按高度需求调节，坐姿矫正装置使学生学习过程中坐姿等到控制保护，避免学生前倾驼背。

附图说明

图1为可组合移动式多功能课桌的结构示意图。

图2为可组合移动式多功能课桌中左视图的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种可组合移动式多功能课桌，包括笔筒1、桌面2、坐姿矫正装置3、桌体4、桌腿6、支撑座8、燕尾凸块20和燕尾凹槽21，所述桌体4上设有桌面2，所述桌面2上端设有笔筒1，所述桌面2中间内部设有坐姿矫正装置3，所述坐姿矫正装置3为推拉装置，所述坐姿矫正装置3包括滑板12、铰链13和档板14，所述滑板12与档板14通过铰链13连接，所述档板14通过铰链13可与桌面2成90°翻转，所述桌面2前侧与睡板18通过转轴19转动连接，所述睡板18可转动270°，所述睡板18两面设有海绵17，所述海绵17可增加学生午睡的舒适度，所述桌体4设有第一空腔9和第二空腔10，所述桌体4右侧面设有挂钩5，所述桌体4左侧设有垃圾盒11，所述桌体4下端左右两侧分别与桌腿6一端固定连接，所述桌腿6另一端设置在支撑座8内，所述桌腿6与支撑座8通过调节旋钮7固定连接，所述支撑座8呈倒T字形状，所述支撑座8下端前后两侧分别设有滚轮15和支撑脚16，所述支撑脚16与支撑座8通过螺纹固定连接，所述桌面2左侧下端设有燕尾凹槽21，所述桌面2右侧下端设有燕尾凸块20，所述桌面2上设有托书装置22，所述托书装置22包括上托书板23和下托书板24，所述上托书板23和下托书板24转动连接。