[实用新型]一种政治教学用多媒体讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，具体涉及一种政治教学用多媒体讲桌。

背景技术

一般现在老师授课时，都是将授课材料放置在讲桌上，然后进行授课，对于一般的课程而言，不会存在太大的问题，但是遇到作图多的课程或是需要动画示例的课程，这样简单授课方式将会无形之中增加很多工作量，导致老师上课不方便，操作费时费力，一会看材料，一会在黑板上画图，来来回回的折腾，耽误上课时间导致授课效率降低，而且也会使得像政治课这样理论性强的课程，变得枯草无味，无法提高学生的上课积极性，更减少了和学生的互动，降低教学质量。

随着多媒体时代的到来，教师使用的讲课设备及系统也向电子化方向发展，具有多媒体功能的讲桌等教学器械也应运而生，并成为当前教室中的必备品。传统的多媒体讲桌是那种看起来像机柜式的讲桌，又大又笨重，让人感觉不是讲桌而是机柜，使用者使用起来也比较费劲，上课也较不方便。目前，大学中的思想政治教学都为大课的形式，即数个班级一起上课，学生多了，老师的声音自然要高一点，才能让所有学生都能听到，现在大学中多媒体讲桌上给老师配备的多为耳麦，要整个套在头上，且声音小，不能达到预期的效果，降低了学生们学习思想政治教育的学习。现在的多媒体讲桌都与电脑为一体式的，为了便于老师在思想政治的教学中使用电脑，电脑都嵌入式设计在讲桌内，且显示屏成一定角度露在讲桌上面，但电脑多为固定式的，多媒体工具长时间裸露在讲桌上，容易落灰，不易打理，损坏，降低了使用寿命。无形之中增加影响了教学秩序，也增加了学校的维护成本。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种政治教学用多媒体讲桌，本实用新型电脑显示器可升降，使用时可根据具体情况控制上升高度，不用时可缩回柜体内部，并关闭显示器挡板，避免落灰，易于打理，延长了其使用寿命，且结构简单，操作方便，提高学生们学习思想政治的兴趣，提高教学质量。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种政治教学用多媒体讲桌，包括柜体、讲桌底板、讲桌桌面和粉笔盒，所述讲桌底板上部设有电脑主机和底座，所述底座上设有套筒，所述套筒与电动推杆活动连接，所述电动推杆顶部设有显示器，所述讲桌桌面后端设有语音装置，左端设有显示器挡板，右端设有粉笔盒，所述柜体前侧分别设有抽屉、前柜门、电动推杆控制按钮和电脑主机控制按钮。

优选的，所述显示器挡板与所述讲桌桌面为活动连接，能够抽出拉开，推进闭合。

优选的，所述显示器挡板位于所述抽屉上方，所述显示器与所述抽屉相互阻碍制约，即抽屉抽出，显示器挡板打开，显示器出口打开，利用电动推杆控制按钮控制显示器上升下降，控制显示器下降缩回所述柜体内部，抽屉推回，显示器挡板推回，将其归回到原位。

优选的，所述显示器与讲桌桌面的倾斜角度为45°-60°。

优选的，所述语音装置包含语音装置底座、连接杆和话筒，语音装置底座镶嵌在讲桌桌面上，话筒通过连接杆与语音装置底座连接。

优选的，所述柜体前侧左上端设有抽屉，柜体前侧下端中部设有前柜门，柜体前侧右上端设有电动推杆控制按钮和电脑主机控制按钮。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种政治教学用多媒体讲桌本实用新型结构简单，操作方便，显示器的高度可调节，当上课结束可以将显示器收缩到柜体内部，关闭显示器挡板，避免落灰，可延长其使用寿命，使用多媒体教学配合它的语音装置，便于所有学生都能听到讲课的内容，提高学生们学习思想政治的兴趣。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的主视图。

图中：1、柜体；2、电脑主机；3、语音装置；301、语音装置底座；302、连接杆；303、话筒；4、讲桌底板；5、讲桌桌面；6、抽屉；7、底座；8、套筒；9、电动推杆；10、抽屉拉手；11、电脑键盘；12、显示器；13、前柜门；14、电动推杆控制按钮；15、电脑主机控制按钮；16、粉笔盒；17、显示器挡板拉手；18、显示器挡板。

具体实施方式