[实用新型]一种高中生用笔筒

说明书

技术领域

本实用新型属于笔筒技术领域，具体涉及一种高中生用笔筒。

背景技术

笔筒可以用来帮助同学们将笔、橡皮擦等文具进行统一存放，使用的时候方便拿取，但是现在的笔筒在笔拿出来在放回去的时候经常会翻到，使得同学们需要花费时间去整理，非常麻烦，并且将橡皮擦这类小物件放入笔筒后也不方便拿取，在高中生的学习生活中，课桌上的课本会很多，对于课桌的占用面积就会比较大，且在笔筒不固定的情况下，时常会发生摔坏的现象，给同学们造成一些不必要的损失。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用笔筒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生用笔筒，包括筒体、硅胶护套、笔芯槽、凹槽、固定板、活动板、连接螺钉、电子表、橡皮槽和隔板，所述筒体的外端包裹有硅胶护套，所述硅胶护套的底端一侧设有橡皮槽且另一端的上方设有笔芯槽，所述固定板固定连接在筒体的底端，所述固定板的下端设有活动板，所述活动板和固定板之间通过连接螺钉旋合连接，所述筒体和硅胶护套之间设有凹槽，所述凹槽内卡接有电子表，所述筒体内设有隔板。

优选的，所述隔板在笔筒内活性连接。

本实用新型的技术效果和优点：该高中生用笔筒将笔进行分类，使得笔易于拿取，使用固定板、活动板和连接螺钉对筒体进行固定，减少课桌的占用面积，筒体外的硅胶护套保护了筒体因摔撞而导致变形的现象，结构简单，节约了时间，提高了学习效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的筒体俯视结构示意图；

图中：1、筒体；2、硅胶护套；3、笔芯槽；4、凹槽；5、固定板；6、活动板；7、连接螺钉；8、电子表；9、橡皮槽；10、隔板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-2所示的一种高中生用笔筒，包括筒体1、硅胶护套2、笔芯槽3、凹槽4、固定板5、活动板6、连接螺钉7、电子表8、橡皮槽9和隔板10，所述筒体1的外端包裹有硅胶护套2，所述硅胶护套2的底端一侧设有橡皮槽9且另一端的上方设有笔芯槽3，所述固定板5固定连接在筒体1的底端，所述固定板5的下端设有活动板6，所述活动板6和固定板5之间通过连接螺钉旋合连接，所述筒体1和硅胶护套2之间设有凹槽4，所述凹槽4内卡接有电子表8，所述筒体1内设有隔板10，所述隔板10在笔筒内活性连接。

工作原理：采用隔板10将筒体1内的笔进行分类，易于拿取，通过固定板5、活动板6和连接螺钉7的配合连接，将笔筒1固定在课桌的边缘，减少课桌的占用面积，设有电子表8方便了学生能够合理掌握学习时间，也避免了电子表8乱放而找不到的现象，设有橡皮槽9和笔芯槽3，易于将这类小物件区别开来，也易于拿取，筒体1外的硅胶护套2保护了筒体1因摔撞而导致变形的现象。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。