[实用新型]一种多功能学习用具有效
| 申请号: | 201520520582.6 | 申请日: | 2015-07-17 |
| 公开(公告)号: | CN204790675U | 公开(公告)日: | 2015-11-18 |
| 发明(设计)人: | 张方美 | 申请(专利权)人: | 张方美 |
| 主分类号: | G06C1/00 | 分类号: | G06C1/00;G04B47/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 354000 福建省南平市邵*** | 国省代码: | 福建;35 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 学习 用具 | ||
1.一种多功能学习用具,包括壳体(1)、算盘(2)、电子表(3)、电子钟(4)、置笔槽(5)、计算器(6)、第一转珠(7)、第二转珠(8)、固定杆(9)和标志牌(10),其特征在于:所述算盘(2)设置在壳体(1)上;所述标志牌(10)设置在壳体(1)上,并且算盘(2)的每串珠子下都设置有标志牌(10);所述电子表(3)安装在壳体(1)上,并位于算盘(2)的一侧;所述电子钟(4)安装在壳体(1)上,并位于电子表(3)的下方;所述置笔槽(5)设置在壳体(1)的一侧外壁上;所述计算器(6)安装在壳体(1)上,并位于电子钟(4)的下方;所述固定杆(9)固定安装在壳体(1)的槽孔中;所述第一转珠(7)和第二转珠(8)套装在固定杆(9)上。
2.根据权利要求1所述的一种多功能学习用具,其特征在于:所述标志牌(10)上是依次标注有个、十、百、千、万的注释。
3.根据权利要求1所述的一种多功能学习用具,其特征在于:所述计算器(6)为普通计算器。
4.根据权利要求1所述的一种多功能学习用具,其特征在于:所述第二转珠(8)上每个转珠上都刻有数字0~9。
5.根据权利要求1所述的一种多功能学习用具,其特征在于:所述第一转珠(7)上刻有+、-、×、÷四个运算符号。
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