[实用新型]带有电极线的头带及脑电反馈训练仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及脑电信号采集仪器，具体地说，是涉及一种带有电极线的头带及脑电反馈训练仪。

背景技术

注意力障碍多动综合症(ADHD)是学龄儿童最常见的现象或状态(甚至可以说是精神疾病之一)，其主要表现为注意力不集中、多动及冲动并造成了学习困难等症状。大约有5％～15％的儿童患有ADHD，而其中20％的人其症状一直伴随到成年。因此，有人提出需要治疗，在治疗上主张多模式治疗，以中枢兴奋剂为主。但药物仅对部分病例有暂时效果且副作用较大、依从性差。随着现代脑电生物反馈理论与技术的发展，用于人脑的检测和反馈的工作站式的脑电生物反馈的系统在发达国家已有开发。但是，国际上的脑电反馈训练仪目前主要还是要借助于工作站或PC机，其价格昂贵，需要专业人员操作，在国内难以推广普及。对生物电的测量可见CN200310106129.2提出的高输入阻抗、低噪声、高共模抑制比以及宽频带多通道心电放大器。此外现有技术中脑电反馈训练仪中的脑电采集装置制作复杂，采集脑电波时将脑部全部覆盖上，造成资源浪费，另外电极柱是焊接在头带上的，使用不方便。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种带有电极线的头带，其特征在于，包括：环形的第一固定带、至少两条交叉的第二固定带和电极线，其中，

所述第二固定带，两端分别固定连接在所述第一固定带上，所述第二固定带的交叉点位于所述环形的第一固定带的圆心处，所述第二固定带上设有电极插入孔，所述电极插入孔分别位于Cz处、Fz处、Pz处、C₃处和C₄处；

所述电极线，包括导线和电极柱，所述电极柱与导线呈90度角，电极柱的一端外部设有海绵球，通过一固定圈将所述海绵球包裹在所述电极柱上，所述海绵球的直径大于所述电极插入孔的直径；

所述电极线设置成在使用时穿过所述电极插入孔并且带有海绵球的电极柱一端贴在用户的头皮上。

进一步地，所述第一固定带设置成在使用时一侧固定在用户的额头部位另一侧固定在用户的枕骨隆突处。

进一步地，所述电极线还包括导线插头，固定在所述导线的非电极柱一端。

进一步地，所述头带还包括两个第三固定带，所述第三固定带的一端固定在所述交叉点上，另一端固定在所述第一固定带上，所述两个第三固定带呈V型，所述交叉点为V型结构的顶点。

进一步地，所述头带还包括第四固定带和第五固定带，所述第四固定带的两端均固定在所述第一固定带上形成U型，所述第五固定带固定在所述第四固定带上，形成与用户下巴相配合的形状。

进一步地，所述第一固定带、第二固定带、第三固定带、第四固定带和第五固定带均为弹性固定带。

进一步地，所述电极柱为银质电极柱。

本实用新型的目的还在于提供一种脑电反馈训练仪，包括以上任一所述的带有电极线的头带，其特征在于，所述脑电反馈训练仪底部设有三个插孔，其中一个插孔与所述导线插头相连接。

进一步地，所述脑电反馈训练仪，包括：脑电采集模块、脑电分析模块和显示模块，其中，

所述脑电采集模块，与所述脑电分析模块相耦接，通过分布在头皮上的电极柱采集脑电信号，收集大脑在安静状态下的脑电信号，并对信号做放大、A-D转换处理之后，以数字形式存储在计算机中，所述电极柱分布在Cz处、Fz处、Pz处、C₃处和C₄处；

所述脑电分析模块：与所述脑电采集模块相耦接，将采集到的信号进行基本的脑电信号预处理后，自动分析在不同注意力下的脑电信号特征，提取与注意力水平有关的节律波；

所述显示模块，与所述脑电分析模块相耦接，用于将用户脑电中与注意力水平相关的脑电信号以动画、音乐的形式呈现给用户，鼓励并指导用户通过冥想策略朝着提高注意力的方向调整脑电信号。

与现有技术相比，本实用新型所述的带有电极线的头带和脑电反馈训练仪，达到了如下效果：

1)本实用新型的带有电极线的头带和脑电反馈训练仪结构简单，使用方便，尤其是带有电极线的头带，电极线在使用时插入电极插入孔，利用电极柱上的海绵球卡在电极插入孔上，结构简单；

2)本实用新型与现有技术相比，没有将整个头部都做成脑电波采集点，仅针对其中的Cz处、Fz处、Pz处、C₃处和C₄处设置了电极线和电极插入孔，结构简单。

附图说明