[实用新型]一种可横移推拉的黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种可横移推拉的黑板。

背景技术

可移动黑板，通过在黑板的上下边设置安放黑板体上下沿的滑道，使黑板面沿滑道沿上下滑道左右滑动，保证坐在教室两侧的学生能清楚的看到整个黑板上书写的内容。

现有公告号为CN201685608U的专利公开了一种悬挂式可移动黑板，包括若干块可移动的黑板体和支撑黑板体的框架，所述的黑板体悬挂在框架上做水平移动。

随着多媒体行业的发展，目前，这种可移动黑板已经越来越多地与电子显示器结合在一起，将电子显示器设置在可移动黑板的背面（一般，可横向移动的黑板都具有两个可移动的黑板体），当黑板体往中间靠拢时，该黑板可用作传统的黑板，当黑板体往两侧散开时，不会影响到多媒体电子显示器的使用。

现有技术中的可移动黑板，在实际使用中不难发现，在教学时需要将两块移动板拼到一起，但是又很难将其置于最中间的位置。而不管移动板往左侧偏移或者是往右侧偏移，都会给教学质量带来影响。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种可横移推拉的黑板，对移动板的活动范围进行了限定，提高了其在实际应用中的实用性。

为实现上述目的，本发明提供了如下技术方案：一种可横移推拉的黑板，包括框架、固定板和移动板，所述固定板固定在框架内，所述框架内设有供移动板滑移的滑轨，所述移动板前置于固定板，所述固定板朝向所述移动板的表面设有第一限位块，所述第一限位块设在所述固定板远离所述框架的一侧，所述移动板上设有与所述第一限位块相配合的第二限位块；所述滑轨的中点设有限位部。

通过采用上述技术方案，本实用新型的可横移推拉的黑板对移动板的活动范围进行了限制，其中，以限位部所在的位置为中心，将两个移动板分别限制在限位部的左右两侧移动，为防止限位部损坏后无法对移动板进行限位，还通过第一限位块和第二限位块来对移动板进行限位。

本实用新型进一步设置为：所述限位部具有与所述移动板的边角配合的弧形面。

通过采用上述技术方案，可使限位部更好地配合移动板，由于移动板的边角多为圆角，因此，通过弧形面与其进行配合，可散去冲力。

本实用新型进一步设置为：所述弧形面的表面设有橡胶层。

通过采用上述技术方案，设置了软质的橡胶层，可增强对移动板的缓冲效果。

本实用新型进一步设置为：所述固定板朝向移动板的表面设有容置槽，所述固定板内设有腔室，所述腔室具有两个分别朝向所述容置槽和所述第一限位块的开口；

所述容置槽内设有第一推块，所述第一推块的一端通过第一弹簧连接于所述容置槽的槽底，所述第一推块的另一端设有朝向所述第二限位块的斜面，所述第一推块还设有朝向所述腔室的卡槽，

当所述第一弹簧处于压缩状态时，所述第一推块的另一端容置于所述容置槽内，所述卡槽正对于所述容置槽的一个开口；

所述腔室的内壁通过第二弹簧连接有第二推块，所述第二推块具有两个可分别穿出所述腔室的两个开口的端部，

当所述第二弹簧处于常态时，所述第二推块的一个端部抵触于所述卡槽的槽底，所述第二推块的另一个端部穿出所述腔室。

通过采用上述技术方案，将第一限位块和第二限位块分别设置在固定板和移动板的最边缘处，在取得限位效果的同时，使移动板的可活动范围达到了最大化，并且，通过以上组件构成限位机构，能够防止移动板在移动到位之后反弹。

相较于现有技术，本实用新型可横移推拉的黑板，对移动板进行了限位，在实际应用中具有更好的实用性。

附图说明

图1为本实用新型可横移推拉的黑板的视图；

图2为本实用新型可横移推拉的黑板的俯剖视图；

图3为第一限位块和第一限位块的放大图；

图4为限位部的放大图；

图5为本实用新型限位机构的第一状态图；

图6为本实用新型限位机构的第二状态图。

附图标记：1、框架；2、固定板；3、移动板；4、滑轨；5、限位部；6、第一限位块；7、第二限位块；8、限位机构；81、第一推块；82、第一弹簧；83、第二推块；84、第二弹簧；85、容置槽；86、腔室；9、橡胶层。

具体实施方式

参照图1至图4对本实用新型可横移推拉的黑板的实施例做进一步说明。