[实用新型]新型经济管理教学互动栏

说明书

技术领域

本实用新型涉及经济管理教学领域，尤其涉及一种新型经济管理教学互动栏。

背景技术

在经济管理教学中，由于这门学科生涩难懂，课堂的讲解时间远远不足，师生互动效果不理想，问题无法及时解决。

发明内容

本实用新型针对现有技术存在的上述不足，提供一种配合紧密、结构稳定的新型经济管理教学互动栏。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：

一种新型经济管理教学互动栏，包括互动栏箱体、支撑座，所述互动栏箱体底部具有突起，所述突起中部具有上磁性槽，所述上磁性槽连接上磁性块，所述支撑座上部具有凹槽，所述凹槽配合连接突起，所述凹槽中部具有下磁性槽，所述下磁性槽连接下磁性块，所述下磁性块吸合上磁性块，所述支撑座中部具有支撑柱连接孔，所述支撑柱连接孔内部具有支撑柱固定套，所述支撑柱固定套内部具有固定槽，所述固定槽连接左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱顶部与右支撑柱顶部具有紧固连接孔，所述紧固连接孔连接紧固销。

所述左支撑柱上部通过上支撑连接柱连接右支撑柱上部，所述上支撑连接柱底部与支撑座底部成一个平面，所述左支撑柱上部左侧具有左定位槽，所述右支撑柱上部右侧具有右定位槽，所述支撑柱固定套底端插入左定位槽和右定位槽。

所述左支撑柱下部通过下支撑连接柱连接右支撑柱下部，所述下支撑连接柱与上支撑连接柱平行，所述互动栏箱体具有两个互动箱，所述互动栏箱体表面左侧具有展示栏，所述互动栏箱体表面右侧具有宣传栏。

有益效果：

所述互动栏箱体具有两个互动箱，便于学生投放对经济管理教学提出问题及建议，所述互动栏箱体表面左侧具有展示栏，方便展示学生作品，提高学生对经济管理知识的理解，所述互动栏箱体表面右侧具有宣传栏，及时有效地宣传经济管理知识信息，增加学生对经济管理的兴趣。所述互动栏箱体底部具有突起，凹槽配合连接突起，由于凹槽和突起的特殊形状，使得二者之间配合紧密，所述左支撑柱顶部与右支撑柱顶部具有紧固连接孔，所述紧固连接孔连接紧固销，紧固销将左支撑柱和右支撑柱紧密固定，上支撑连接柱、下支撑连接柱、左支撑柱和右支撑柱构成稳定三角结构，这种连接方式，结构稳定。

附图说明

图1为本实用新型所述的新型经济管理教学互动栏侧面示意图。

图2为本实用新型所述的新型经济管理教学互动栏结构示意图。

具体实施方式

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：

一种新型经济管理教学互动栏，包括互动栏箱体1、支撑座4，所述互动栏箱体1底部具有突起15，所述突起15中部具有上磁性槽2，所述上磁性槽2连接上磁性块3，所述支撑座4上部具有凹槽5，所述凹槽5配合连接突起15，由于凹槽和突起的相互配合，使得二者之间配合紧密，所述凹槽5中部具有下磁性槽21，所述下磁性槽21连接下磁性块13，所述下磁性块13吸合上磁性块3，所述支撑座4中部具有支撑柱连接孔16，所述支撑柱连接孔16内部具有支撑柱固定套6，所述支撑柱固定套6内部具有固定槽7，所述固定槽7连接左支撑柱11和右支撑柱14，所述左支撑柱11顶部与右支撑柱14顶部具有紧固连接孔17，所述紧固连接孔17连接紧固销8，紧固销将左支撑柱和右支撑柱紧密固定。

所述左支撑柱11上部通过上支撑连接柱10连接右支撑柱上部，所述上支撑连接柱10底部与支撑座4底部成一个平面，所述左支撑柱11上部左侧具有左定位槽9，所述右支撑柱14上部右侧具有右定位槽18，所述支撑柱固定套6底端插入左定位槽9和右定位槽18。

所述左支撑柱11下部通过下支撑连接柱12连接右支撑柱14下部，所述下支撑连接柱12与上支撑连接柱10平行，上支撑连接柱、下支撑连接柱、左支撑柱和右支撑柱构成稳定三角结构，这种连接方式，结构稳定，所述互动栏箱体1具有两个互动箱，便于学生投放对经济管理教学提出问题及建议，所述互动栏箱体表面左侧具有展示栏19，方便展示学生作品，提高学生对经济管理知识的理解，所述互动栏箱体表面右侧具有宣传栏20，及时有效地宣传经济管理知识信息，增加学生对经济管理的兴趣。