[实用新型]一种小船过河的演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说涉及一种小船过河的演示装置。

背景技术

21世纪教育教学改革是以全面推进素质教育为核心，以实施创新教育和实践教育为主的教育模式，然而在现今的教育发展中，仍存在着诸多问题，教学课堂枯燥乏味，学习过程中遇到的理论知识理解困难，理论知识没有实践的支撑，老师会花费较多的时间去为学生讲解，但是，总会有一部分学生难以理解。基于目前的这一现状，急需大量的教育教学理论知识演示装置。

发明内容

本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种小船过河的演示装置，具有直观的演示小船过河的过程，大大的减小了学生对相对运动过程理解的困难程度，提高教育教学效率和教育教学质量。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说涉及一种小船过河的演示装置，包括模拟河床、小船总成、滚轮、支架、驱动装置、滑轨、导轨和开关，具有直观的演示小船过河的过程，大大的减小了学生对相对运动过程理解的困难程度，提高教育教学效率和教育教学质量。

小船总成由电机Ⅰ、输出轴Ⅰ、齿轮Ⅰ、齿轮Ⅱ、传动轴Ⅰ、行驶轮和小船组成，电机Ⅰ安装在小船的内表面上，齿轮Ⅰ安装在电机Ⅰ的输出轴Ⅰ上，齿轮Ⅰ与齿轮Ⅱ啮合，齿轮Ⅱ与传动轴Ⅰ固定连接，行驶轮有四个，并且安装在传动轴Ⅰ的左右两端。

驱动装置由电机Ⅱ、输出轴Ⅱ、皮带轮Ⅰ、皮带、皮带轮Ⅱ和传动轴Ⅱ组成，皮带轮Ⅰ固定在电机Ⅱ的输出轴Ⅱ上，皮带轮Ⅰ通过皮带与皮带轮Ⅱ连接，皮带轮Ⅱ固定在传动轴Ⅱ上。

小船总成设置在支架的下端，并且小船总成中的行驶轮与滑轨接触，滚轮安装在驱动装置的传动轴Ⅰ上，并且滚轮与导轨接触，支架设置在模拟河床的左端，驱动装置中的电机Ⅱ固定在支架的上表面，滑轨设置在支架的右端，并且与支架的右端面平行，导轨有两个，分别设置在模拟河床的上下两端，并且与模拟河床上下两端面平行，开关设置在模拟河床的左上角。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小船过河的演示装置所述的滑轨与导轨垂直。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小船过河的演示装置所述的滑轨有两个，并且相互平行。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小船过河的演示装置所述的小船总成中的电机固定在小船的中间。

本实用新型一种小船过河的演示装置的有益效果为：

本实用新型一种小船过河的演示装置，具有直观的演示小船过河的过程，大大的减小了学生对相对运动过程理解的困难程度，提高教育教学效率和教育教学质量。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种小船过河的演示装置的结构示意图。

图2为本实用新型一种小船过河的演示装置的小船总成2的结构示意图。

图3为图1中Ⅰ部分的局部放大图。

图中：模拟河床1；小船总成2；电机Ⅰ2-1；输出轴Ⅰ2-2；齿轮Ⅰ2-3；齿轮Ⅱ2-4；传动轴Ⅰ2-5；行驶轮2-6；小船2-7；滚轮3；支架4；驱动装置5；电机Ⅱ5-1；输出轴Ⅱ5-2；皮带轮Ⅰ5-3；皮带5-4；皮带轮Ⅱ5-5；传动轴Ⅱ5-6；滑轨6；导轨7；开关8。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、2、3说明本实施方式，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种小船过河的演示装置，包括：模拟河床1、小船总成2、滚轮3、支架4、驱动装置5、滑轨6、导轨7和开关8，具有直观的演示小船过河的过程，大大的减小了学生对这一相对运动过程理解的困难程度，提高教育教学效率和教育教学质量。

小船总成2由电机Ⅰ2-1、输出轴Ⅰ2-2、齿轮Ⅰ2-3、齿轮Ⅱ2-4、传动轴Ⅰ2-5、行驶轮2-6和小船2-7组成，电机Ⅰ2-1安装在小船2-7的内表面上，齿轮Ⅰ2-3安装在电机Ⅰ2-1的输出轴Ⅰ2-2上，齿轮Ⅰ2-3与齿轮Ⅱ2-4啮合，齿轮Ⅱ2-4与传动轴Ⅰ2-5固定连接，行驶轮2-6有四个，并且安装在传动轴Ⅰ2-5的左右两端。

驱动装置5由电机Ⅱ5-1、输出轴Ⅱ5-2、皮带轮Ⅰ5-3、皮带5-4、皮带轮Ⅱ5-5和传动轴Ⅱ5-6组成，皮带轮Ⅰ5-3固定在电机Ⅱ5-1的输出轴Ⅱ5-2上，皮带轮Ⅰ5-3通过皮带5-4与皮带轮Ⅱ5-5连接，皮带轮Ⅱ5-5固定在传动轴Ⅱ5-6上。