[实用新型]桌仓空间可控式多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习用品的技术领域，具体为桌仓空间可控式多功能课桌。

背景技术

众所周知，课桌是学生们不可缺少的学习用具，随着社会科学技术的发展，学生要学习的知识面范围越来越广泛，导致学生的书本越来越多。而现在的课桌又都比较单一，都是由一个固定桌面、桌腿、和一个打开的桌仓组成。这样的课桌仓不但存放东西很少，而且也不易整理，并且还比较容易使桌仓里面的书物掉出来。导致学生们要把多余的书本放于其他地方，用时再取回来，这样浪费了学生好多时间。也有很多学生喜欢把书堆放在桌面上，这样严重影响到了学生的视线，使学生上课看不清楚黑板上的字。这样的桌仓开口也给学生提供了玩的场所，使很多学生上课时在桌仓里玩手机等。不但影响了学生学习，也给学生们带来很多不便。并且，如今的课桌普遍都有存放学习用品和杂物量少，特别是在存储与整理时，没固定位置。因此现有的课桌都存在这样的问题，无法满足学生的一些要求。公告号为CN203041242，专利名称为可调控式书桌的实用新型专利，其解决了上述问题，但其桌面与抽屉是固定连接的，即所述的桌面相对抽屉腔体不能翻转，不容易使学生找到所需课本及学生上课容易在抽屉里低着头玩手机及游戏机，影响学生的学习。因此，针对上述问题我们研制了一种结构简单、使用方便、储存空间大的全封闭变动桌仓的新型课桌。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题，提供一种结构简单、使用方便、储存空间大、桌面可翻转的桌仓空间可控式多功能课桌。

为了实现所述目的，本实用新型具体采用如下方案；

桌仓空间可控式多功能课桌，其包括桌面1，设置在桌面1下方的外仓2，及设置在外仓2下方的桌腿4。其特征在于：所述的桌面1与外仓2通过活页8连接，外仓2内部通过调节螺母7连接有活动仓3，外仓2两端外侧通过螺母与桌腿4连接；所述的活动仓3内部设有书夹5、拉簧6；所述的拉簧6一端通过螺钉与活动仓3内壁连接，另一端与书夹5连接。

所述的外仓2与活动仓3组成了全封闭式桌仓。

所述的桌面1的a处下方设有把手101。

所述的把手101宽度为5cm。

所述的外仓2一侧设有垃圾桶201。

所述的垃圾桶201与外仓2活动连接。

本实用新型桌仓空间可控式多功能课桌，桌面1与外仓2通过活页8连接，使桌面1可翻转，使学生从外仓2正上方拿、放所需书本，从而使使用者简单方便的找到所用的课本，且还使书本不外掉、学生上课不能再桌仓里偷偷的玩手机，使学生注意力集中；所述的拉簧6一端通过螺钉与活动仓3内壁连接，另一端与书夹5连接，可以将书本夹于书夹5内，从而使活动仓3变的整洁有序；外仓2内部通过调节螺母7连接有活动仓3，这样可以通过调节调节螺母7使活动仓3上下移动；当学生的书本较多、储存面积太小时，可以通过调节调节螺母7来改变桌仓的存储面积，满足使用者的存储要求。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于。

1)桌面与外仓通过活页连接，使桌面可翻转，使学生从外仓正上方拿、放 所需书本，从而使使用者简单方便的找到所用的课本，且还使书本不外掉、学生上课不能再桌仓里偷偷的玩手机，使学生注意力集中。

2)外仓内部通过调节螺母连接有活动仓，这样可以通过调节调节螺母使活动仓上下移动，当学生的书本较多、储存面积太小时，可以通过调节调节螺母来改变桌仓的存储面积，满足使用者的存储要求。

3)结构简单、使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为桌面翻转使用状态图。

图中：桌面1，外仓2，活动仓3，桌腿4，书夹5，拉簧6，调节螺母7，活页8,把手101,垃圾桶202。

具体实施方式

以下结合附图1、附图2对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。

桌仓空间可控式多功能课桌，如图1所示，包括桌面1，外仓2，活动仓3，桌腿4，书夹5，拉簧6，调节螺母7，活页8；所述的桌面1与外仓2通过活页8连接，外仓2内部通过调节螺母7连接有活动仓3，外仓2两端外侧通过螺母与桌腿4连接；所述的活动仓3内部设有书夹5、拉簧6；所述的拉簧6一端通过螺钉与活动仓3内壁连接，另一端与书夹5连接。

需要将桌仓内部的书本取出时，由于桌面1与外仓2通过活页8活动连接，所以此时手握把手101，给其施加一个向上的拉力，使桌面1翻转，如图2所示，直接从外仓2正方取出所需书本，其使用方便、书本不外掉、学生上课不能再桌仓里偷偷的玩手机，使学生注意力集中。