[实用新型]一种可组合的桌子

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种桌子，特别涉及一种适用于教室使用的可组合的桌子，其中所述可组合的桌子提供一桌体装置，所述桌体装置包括呈三角形的一桌面，并且所述桌面允许多个所述可组合的桌子通过各种不同的组合方式形成不同形态的一组合桌，从而对在各个所述可组合的桌子上部形成的使用空间进行合理的划分，以满足不同的教学模式的使用需求。

背景技术

随着教学改革的进一步深化和一线教师对于新的教学模式的深入探索，探究式课程作为一种新的教学尝试开始得到大中专院校的认可，并随之得到快速的推广。

在新的教学模式推广的过程中，传统的在教室使用的教学家具，例如桌子、椅子等因为过于笨重而导致其不能够被方便地移动，进而阻碍了新的教学模式的进一步的推广。具体地说，目前在大学校园的教室内使用最多的桌椅是连排式的，也就是说，这些桌椅一旦被安装之后就永远地被固定在这个位置，而不能够随着不同的使用需要被改变和调整位置，很明显的，这样的桌椅不利于在教室内进行新的教学模式的尝试。

所以，本实用新型旨在提供一款能够符合新的教学模式需要的桌子，以符合教学发展的潮流，并能够为师生提高更加便利的教学和学习条件。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种可组合的桌子。

为解决上述问题，本实用新型提供的技术方案是：一种可组合的桌子，其适用于教室，其中所述可组合的桌子包括：

一桌体装置，其中所述桌体装置包括一桌面，所述桌面具有一第一边缘、一第二边缘以及一第三边缘，所述第一边缘垂直于所述第二边缘，所述第三边缘的两端分别延伸以连接于所述第一边缘和所述第二边缘，从而使所述桌面形成三角形结构；以及

一支撑装置，其中所述支撑装置包括一支撑架以及至少三个支撑腿，所述桌面被所述支撑架支撑，各个所述支撑腿间隔地设置于所述支撑架。

进一步地，所述桌面具有连接于所述桌面上表面和所述桌面下表面的一安装孔，所述桌体装置还包括一垫体，所述垫体安装于所述桌面的所述安装孔，并且所述垫体具有一通孔。

进一步地，所述垫体包括一安装部以及一突起部，所述突起部弯曲地延伸于所述安装部，并且所述垫体的所述安装部安装于所述桌面的所述安装孔，所述垫体的所述突起部附着于所述桌面的上表面。

进一步地，所述垫体的所述安装部和所述突起部一体地形成。

进一步地，所述垫体的所述突起部设有至少一缺口。

进一步地，两个所述可组合的桌子组合形成一组合桌，其中所述组合桌的各个所述可组合的桌子的所述第三边缘相邻地设置。

进一步地，四个所述可组合的桌子组合形成一组合桌，其中所述组合桌的每两个所述可组合的桌子的所述第三边缘相邻地设置，并且两个所述可组合的桌子的所述第一边缘相邻地设置。

进一步地，四个所述可组合的桌子组合形成一组合桌，其中所述组合桌的任何一个所述可组合的桌子的所述第一边缘邻近地设置于相邻所述可组合桌子的所述第二边缘。

进一步地，六个所述可组合的桌子组合形成一组合桌，其中所述组合桌的任何一个所述可组合的桌子的所述第一边缘邻近地设置于相邻所述可组合的桌子的所述第三边缘。

进一步地，其中所述桌面的所述第一边缘和所述第三边缘形成的夹角是60度，所述桌面的所述第二边缘和所述第三边缘形成的夹角是30度，并且所述桌面的三个角中锐角位置被倒圆角。

本实用新型具有的优点和有益效果是：

本实用新型的主要优势在于提供一种可组合的桌子，其适用于教室，其中所述可组合的桌子提供一桌体装置，所述桌体装置包括呈三角形的一桌面，并且所述桌面允许多个所述可组合的桌子通过各种不同的组合方式形成不同形态的一组合桌，从而对在各个所述可组合的桌子上部形成的使用空间进行合理的划分，以满足不同的教学模式的使用需求。

本实用新型的另一优势在于提供一种可组合的桌子，其适用于教室，相对于现在在教室内使用的桌椅来说，所述可组合的桌子的灵活性得到了极大地提高，并且所述可组合的桌子充分地运用了家具的灵活性，能够满足学生在上课的时候进行分组讨论、交流、汇报等教学方式的使用需求。

本实用新型的另一优势在于提供一种可组合的桌子，其适用于教室，其中所述可组合的桌子的本身不仅能够被灵活地改变位置，而且所述可组合的桌子的组合方式也非常的灵活，从而方便使用。